Mi Blog

Mi Blog (19968)

دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی ، برای شرکت در امتحانات پایان ترم تحصیلی سال 99 خود باید پیش از آغاز برگزاری آزمون ها کارت ورود به جلسه خود را دریافت کنند . داوطلبان به این منظور باید وارد سامانه هم آوا دانشگاه علمی کاربردی شده و کارت ورود به جلسه امتحانات خود را دریافت کنند .

انتهای هر نیم سال تحصیلی دانشگاه علمی کاربردی ، امتحانات پایان ترم به منظور ارزیابی آموخته های دانشجویان برگزار می شود . معمولا زمان برگزاری امتحانات هر نیمسال مطابق تقویم آموزشی تعیین شده از سوی مرکز دانشگاه جامع علمی کاربردی و برنامه ریزی های آموزشی دانشگاه محل تحصیل ، مشخص می شود .

دانجشویان مقاطع کاردانی و کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی باید مطابق برنامه اعلام شده از سوی دانشگاه ، در زمان تعیین شده با مراجعه به سایت هم آوا اقدامات لازم را برای دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات پایان ترم تحصیلی سال ۹۹ خود ، انجام دهند . امکان حضور در جلسه آزمون هر درس دانشگاه علمی کاربردی مستلزم ارائه کارت ورود به جلسه آزمون می باشد . از این رو در ادامه این مقاله زمان و نحوه دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی 99 را ارائه داده ایم .


زمان دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی 99
دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی پایان هر نیمسال تحصیلی باید برای شرکت در امتحانات پایان ترم دانشگاه خود ، کارت ورود به جلسه آزمون را از سایت هم آوا دریافت کنند . داوطلبان به منظور کسب مجوز دریافت کارت ورود به جلسه ، باید نخست ارزشیابی اساتید را تکمیل و سپس باقی مانده شهریه ترم را پرداخت کرده و تسویه حساب کنند .




 کارت ورود به جلسه امتحانات پایانی دانشگاه علمی کاربردی ، معمولا در انتهای ترم و مدتی پیش از آغاز امتحانات فعال می شود و مهلتی چند روزه برای دریافت کارت به دانشجویان ارائه می شود . طبق اعلام معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی ، امتحانات دروس نظری نیمسال دوم سال تحصیلی 98 - 99 از تاریخ 17 مرداد ماه آغاز خواهد شد . با استناد به این موضوع پیش بینی می شود کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی اوایل مرداد ماه منتشر خواهد شد .




کارت ورود به جلسه امتحانات پایانی نیم سال دوم سال تحصیلی 98 - 99 دانشگاه علمی کاربردی ، احتمالا اوایل مرداد ماه منتشر خواهد شد




  با توجه به شیوع ویروس کرونا  تعطیل شدن واحد های دانشگاه علمی کاربردی ، در صورت تغییر زمان بندی برگزاری امتحانات و زمان انتشار کارت ورود به جلسه ۹۹ ، این مقاله بروزرسانی شده و در کانال تلگرام دانشگاه های بدون آزمون هیوا اطلاع رسانی خواهد شد .

نحوه دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی 99
سامانه هم آوا علمی کاربردی به منظور تسهیل و الکترونیکی کردن امور دانشجویی این دانشگاه استفاده می شود . دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی برای دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات پایانی خود می بایست وارد سایت هم آوا دانشگاه علمی کاربردی به نشانی edu.uast.ac.ir شده و با ورود به صفحه شخصی ، کارت ورود به جلسه خود را دریافت کنند . 





 مراحل دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی ۹۹ :




1 - ورود به سامانه هم آوا دانشکاه علمی کاربردی به نشانی edu.uast.ac.ir

2 - ورود به صفحه شخصی دانشجویی با استفاده از نام کاربری و رمز ورود

3 - انتخاب گزینه مشاهده و چاپ کارت ورود به جلسه از قسمت دسترسی

4 - بررسی اطلاعات مندرج در کارت و تهیه نسخه چاپی برای ارائه در روز آزمون




 راهنمای تصویری دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی ۹۹ :




1 -  جست و جوی عبارت " سامانه هم آوا دانشگاه علمی کاربردی " و یا " edu.uast.ac.ir " در کادر بالا و یا میانی مرورگر







2 - وارد کردن نام کاربری و رمز ورود به سامانه هم آوا







3 - انتخاب گزینه دسترسی ها از منوی بالای صفحه دانشجو







4 - انتخاب گزینه " نمایش و چاپ کارت امتحان "







5 - مشاهده کارت ورود به جلسه و تهیه نسخه چاپی







با توجه به اینکه دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات علمی کاربردی از طریق سامانه هم آوا دانشگاه علمی کاربردی بوده ، داوطلبان می توانند با مطالعه مقاله زیر از نحوه ورود به این سایت مطلع شوند .


اگر پس از مطالعه مقاله کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی 99 ، سوالی در این خصوص دارید ، جواب آن را از طریق مشاوران مرکز مشاوره تحصیلی هیوا جویا شوید . همچنین خدمات مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا پل ارتباطی مشاوران تحصیلی هیوا با شماست .





سوالات متداول

1- ✔️ کارت ورود به جلسه دانشگاه علمی کاربردی را چگونه باید دریافت کرد ؟
✔️ داوطلبان باید به صورت اینترنتی نسخه چاپی کارت خود را تهیه کنند که مراحل دریافت کارت در این مقاله ارائه شده است .

2- ✔️ برای دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات علمی کاربردی چه اطلاعاتی مورد نیاز است ؟
✔️ همانطور که در این مقاله اشاره شده است ، داوطلبان برای دریافت کارت به نام کاربری و رمز ورود سامانه هم آوا نیاز دارند .

3- ✔️ چه زمانی باید کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی را دریافت کرد ؟
✔️ داوطلبان می توانند مدتی پیش از آغاز امتحانات کارت خود را دریافت کنند که به محض مشخص شدن تاریخ دقیق در این مقاله اطلاع رسانی می شود .

منبع : کارت ورود به جلسه امتحانات دانشگاه علمی کاربردی
ثبت نام و انتخاب رشته بدون آزمون و با آزمون کاردانی فنی حرفه ای سال 99 مستلزم پرداخت هزینه تعیین شده و تهیه کارت اعتباری حاوی سریال ثبت نام می باشد . با استناد به رویه سال گذشته احتمالا هزینه ثبت نام کنکور کاردانی ۹۹ حدودا 27000 تومان به بالا خواهد بود .

داوطلبان علاقه مند به تحصیل در رشته های بدون آزمون و با آزمون کاردانی فنی حرفه ای ، می توانند با رعایت شرایط تعیین شده در کنکور کاردانی ۹۹ ثبت نام کرده و رشته محل های مورد نظر خود را انتخاب کنند . ثبت نام و برگزاری کنکور رشته های با آزمون کاردانی 99 زیر نظر سازمان سنجش و آموزش کشور انجام می شود و داوطلبان باید در مهلت تعیین شده از سوی این سازمان نسبت به تکمیل فرآیند نام نویسی خود اقدام کنند .

داوطلبان برای ثبت نام در این پذیرش باید مراحل تعیین شده را تک به تک پیش برده و در نهایت با تایید اطلاعات و انتخاب ها ، ثبت نام خود را نهایی کنند . یکی از مراحل ابتدایی ثبت نام کنکور کاردانی ۹۹ پرداخت هزینه نام نویسی و تهیه کارت اعتباری ثبت نام می باشد . از این رو در ادامه این مقاله ، علاوه بر میزان هزینه ثبت نام کنکور کاردانی 99 ، زمان و نحوه پرداخت این هزینه را ارائه داده ایم .


میزان هزینه ثبت نام کنکور کاردانی 99
هر ساله معمولا لینک پرداخت هزینه کنکور کاردانی فنی حرفه ای همزمان با آغاز ثبت نام فعال شده و امکان خرید کارت اعتباری تا پایان مهلت نام نویسی این مقطع برای داوطلبان فراهم می شود . زمان ثبت نام کنکور کاردانی 99 از 11 خرداد ماه آغاز شده و تا 18 خرداد ماه ادامه خواهد داشت ، از این رو می توان گفت لینک پرداخت هزینه نیز در این مهلت فعال خواهد بود .

هزینه ثبت نام کنکور کاردانی معمولا همزمان با آغاز نام نویسی و با انتشار اطلاعیه سازمان سنجش مشخص می شود . با توجه به عدم انتشار اطلاعیه ثبت نام کنکور کاردانی ۹۹ ، با استناد به سال گذشته پیش بینی می شود هزینه ثبت نام کاردانی 99 حدودا 27000 تومان و بالاتر باشد .




داوطلبان علاقه مند به انتخاب رشته های دانشگاه غیر انتفاعی باید سریال علاقه مندی انتخاب موسسات غیرانتفاعی را با هزینه ای حدود 6900 تومان خریداری کنند . هم چنین علاوه بر هزینه ثبت نام 600 تومان بابت استفاده از خدمات پیامکی سازمان سنجش با هزینه نام نویسی محاسبه می شود .




به محض مشخص شدن هزینه ثبت نام کنکور کاردانی ۹۹ ، این مقاله بروزرسانی شد و در کانال تلگرام و صفحه اینستاگرام دانشگاه های بدون آزمون هیوا اطلاع رسانی خواهد شد .




هم چنین داوطلبان به منظور اطلاع از هزینه ثبت نام و جزئیات نام نویسی کنکور کاردانی 99 می توانند دفترچه راهنمای پذیرش این مقطع را دانلود کرده و مطالعه کنند .


نحوه پرداخت هزینه ثبت نام کنکور کاردانی 99
داوطلبان متقاضی شرکت در پذیرش کاردانی فنی حرفه ای که واجد شرایط ثبت نام کنکور کاردانی 99 هستند ، به منظور پرداخت هزینه ثبت نام خود باید وارد سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org شوند . در ادامه با ورود به سامانه ثبت نام کنکور کاردانی فنی حرفه ای 1399 ، باید وارد لینک خرید کارت اعتباری شده و از طریق درگاه های پرداخت الکترونیک ارائه شده ، هزینه تعیین شده را پرداخت کرده و سریال ثبت نام را دریافت کنند . در ادامه راهنمای تصویری پرداخت هزینه ثبت نام کنکور کاردانی ۹۹ را ارائه داده ایم .




1 - ورود به سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org و انتخاب گزینه کاردانی فنی و حرفه ای از منوی سمت راست







2 - انتخاب گزینه " سامانه ثبت نام آزمون دوره های كاردانی نظام جدید دانشگاه فنی و حرفه ای 1399 "







3 - انتخاب گزینه " خرید کارت اعتباری " از قسمت پیوند های مورد نیاز







4 - انتخاب گزینه کارت اعتباری مورد نظر







5 - تکمیل فرم اطلاعات فردی و انتخاب گزینه تایید و ادامه







6 - تایید اطلاعات نمایش داده شده و دریافت شناسه پرداخت و در نهایت ورود به صفحه پرداخت الکترونیکی







به محض آغاز ثبت نام کنکور کاردانی ۹۹ ، راهنمای تصویری ارائه شده بروزرسانی شده و هم چنین لینک پرداخت هزینه ثبت نام در این مقاله فعال خواهد شد .




اگر پس از مطالعه مقاله هزینه ثبت نام کنکور کاردانی ۹۹ ، سوالی در این خصوص دارید ، جواب آن را از طریق مشاوران مرکز مشاوره تحصیلی هیوا جویا شوید . همچنین خدمات مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا پل ارتباطی مشاوران تحصیلی هیوا با شماست .

سوالات متداول

1- ✔️ هزینه ثبت نام کنکور کاردانی را به چه صورتی باید پرداخت کرد ؟
✔️ پرداخت هزینه این آزمون به صورت اینترنتی انجام می شود که مراحل پرداخت در این مقاله توضیح داده شده است .

2- ✔️ چه زمانی باید هزینه کنکور کاردانی را پرداخت کرد ؟
✔️ پرداخت هزینه ثبت نام این آزمون همزمان با آغاز نام نویسی انجام می شود که به محض مشخص شدن تاریخ دقیق در این مقاله اطلاع رسانی می شود .

3- ✔️ از چه طریقی می توان سریال ثبت نام کنکور کاردانی را دریافت کرد ؟
✔️ همانطور که در این مقاله اشاره شده است ، داوطلبان با پرداخت هزینه ثبت نام کنکور کاردانی و خرید کارت اعتباری ، می توانند سریال ثبت نام خود را دریافت کنند .

منبع : هزینه ثبت نام کنکور کاردانی 99
پذیرش رشته های پرطرفدار کنکور کاردانی فنی و حرفه ای 99 به صورت با آزمون و بر اساس نمره و رتبه داوطلبان انجام می شود . رشته هایی از گروه های آموزشی مختلف از جمله حسابداری ، نقشه کشی معماری ، صنایع غذایی و ... به صورت با آزمون ارائه می شوند که پذیرش نهایی این رشته ها مستلزم حضور در جلسه آزمون می باشد .


رشته های کنکور کاردانی از سال گذشته به دو دسته رشته های با آزمون و بدون آزمون تقسیم شده اند که تقریبا 85 % از رشته های ارائه شده این مقطع به صورت بدون آزمون و باقی مانده رشته محل ها از طریق کنکور کاردانی دانشجو می پذیرند . پذیرش رشته های بدون آزمون کاردانی ۹۹ صرفا بر اساس سوابق تحصیلی و پذیرش رشته های با آزمون این مقطع بر اساس نتیجه کنکور داوطلب مشخص می شود .

کنکور کاردانی ۹۹ برای پذیرش دانشگاه های فنی حرفه ای و غیرانتفاعی در رشته های نسبتا پرطرفدار هر گروه آموزشی برگزار می شود . داوطلبانی که طرفدار رشته های با آزمون کاردانی فنی حرفه ای 99 هستند می توانند با مطالعه منابع مشخص برای آزمون رشته مورد نظر آماده شوند . از این رو به منظور آگاه سازی داوطلبان ، لیست کامل رشته های کنکور کاردانی فنی وحرفه ای 99 را ارائه داده ایم .


رشته های کنکور کاردانی 99
همانطور که پیش از این اشاره شده است ، برای تعداد محدودی از رشته های پرطرفدار مقطع کاردانی فنی و حرفه ای از طریق برگزاری آزمون دانشجو پذیرفته می شود . داوطلبانی که متقاضی انتخاب این دسته از رشته ها هستند ناگزیر باید با اطلاع از زمان برگزاری کنکور کاردانی فنی حرفه ای 99 در جلسه آزمون شرکت کنند .

بدیهی است پذیرش نهایی داوطلبان در تمامی رشته محل های دانشگاه های فنی حرفه ای و غیر انتفاعی ، بر اساس رتبه و تراز داوطلبان صورت می گیرد . با توجه به اینکه ثبت نام و انتخاب رشته کنکور کاردانی 99 همزمان با هم انجام می شود ، به داوطلبان توصیه می شود نخست لیست رشته های این مقطع را بررسی و سپس برای ثبت نام اقدام کنند . در ادامه لیست رشته های کنکور کاردانی ۹۹ ارائه شده است .




لیست رشته های کنکور کاردانی فنی و حرفه ای
رشته‌های الکتروتکنیک    حسابداری    گرافیک
تأسیسات مکانیکی    شبکه و نرم افزار    مکانیک خودرو 
تربیت بدنی    صنایع غذایی    نقشه کشی معماری



لازم به ذکر است که لیست ارائه شده بر اساس دفترچه ثبت نام کنکور کاردانی سال گذشته می باشد و به محض انتشار لیست رشته های سال ۹۹ و تغییر رشته ها ، این مقاله بروزرسانی شده و در کانال تلگرام و صفحه اینستاگرام هیوا اطلاع رسانی خواهد شد . لیست ارائه شده مربوط به رشته های با آزمون کنکور کاردانی بوده و داوطلبان می توانند برای اطلاع از رشته های بدون کنکور کاردانی 99 مقاله زیر را مطالعه کنند .

مشاوره انتخاب رشته کنکور کاردانی 99
داوطلبان کنکور کاردانی ۹۹ باید دقت داشته باشند که برای انتخاب رشته مورد نظر خود باید طبق مندرجات دفترچه ثبت نام کنکور کاردانی فنی حرفه ای 99 ، تجانس و تناسب بین رشته فارغ التحصیلی و رشته انتخابی خود را رعایت کنند . طبق دفترچه راهنمای ثبت نام ، برای هر رشته کاردانی کد رایانه ای رشته های تحصیلی مجاز مشخص شده است .




خاطر نشان می شود برای پذیرش مرحله تکمیل ظرفیت کنکور کاردانی سال گذشته داوطلبانی هم که در آزمون شرکت نکرده بودند اجازه انتخاب رشته های با آزمون را داشته اند اما اولویت پذیرش این رشته ها با داوطلبانی بوده که در جلسه آزمون حضور داشته اند .




در نهایت به داوطلبان توصیه می شود برای تصمیم گیری در خصوص رشته مورد نظر خود ، علاوه بر رشته های با آزمون ، لیست رشته های بدون کنکور کاردانی فنی حرفه ای ۹۹ را نیز بررسی کرده و در نهایت تصمیم گیری لازم را داشت باشند . هم چنین با توجه به تنوع رشته های کاردانی دانشگاه آزاد و پذیرش بدون آزمون تمامی رشته های این دانشگاه ، داوطلبان می توانند علاوه بر کنکور کاردانی در پذیرش بدون آزمون کاردانی دانشگاه آزاد نیز ثبت نام کنند .

اگر پس از مطالعه مقاله رشته های کنکور کاردانی ۹۹ ، سوالی در این زمینه دارید جواب آن را از طریق مشاوران مرکز مشاوره تحصیلی هیوا جویا شوید . همچنین خدمات مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا پل ارتبا مشاوران تحصیلی هیوا با شماست .




سوالات متداول

1- ✔️ آیا پذیرش تمام رشته های کاردانی فنی حرفه ای به صورت با آزمون انجام می شود ؟
✔️ خیر . همانطور که در این مقاله اشاره شده است پذیرش تعدادی از رشته های پرطرفدار به صورت با آزمون می باشد .

2- ✔️ پذریش کدام رشته های کاردانی فنی حرفه ای مستلزم شرکت در کنکور است ؟
✔️ پذیرش رشته هایی اعم از حسابداری ، صنایع غذایی ، نقشه کشی معماری و .... با آزمون انجام می شود که لیست کامل رشته های کنکور کاردانی در این مقاله ارائه شده است .

3- ✔️ آیا امکان تغییر رشته تحصیلی برای داوطلبان وجود دارد ؟
✔️ خیر . همانطور که در این مقاله اشاره شده است ، داوطلبان برای انتخاب رشته تحصیلی باید تجانس رشته دیپلم و رشته انتخابی را رعایت کنند .

منبع : رشته های کنکور کاردانی ۹۹
بارم بندی امتحانات نهایی پایه دواردهم نسبت به هر رشته متفاوت می باشد و با آگاهی از بارم بندی سوالات امتحانات نهایی هر درس می توان بر اساس اولویت ها برای مطالعه امتحانات نهایی برنامه ریزی نمود. در این مقاله بررسی بارم بندی امتحانات نهایی تمامی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک به شرح آمده است .

اصولا اکثر دانش آموزان در دوران امتحانات دچار استرس می شوند اما اگر از چگونگی مقابله با آن آگاه باشند می توانند از این استرس جلوگیری نمایند . داشتن یک برنامه ریزی مناسب می تواند اضطراب و نگرانی امتحانات را برای دانش آموزان بکاهد و موجب آرامش و اطمینان وی شود . در دوران امتحانات می توانید با در نظر گرفتن میزان اهمیت هر درس و نمره ای که به هر فصل اختصاص می یابد اولویت بندی نموده و میزان دقت و زمانی که برای مطالعه هر قسمت اختصاص می دهید را معین نمایید .

 دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک شامل دین و زندگی 3 ، عربی ، زبان قرآن 3 ، فارسی 3 ، زبان انگلیسی 3 ، علوم اجتماعی 3 ، سلامت و بهداشت ، هندسه 3 ، ریاضیات گسسته ، حسابان 2 و فیزیک 3 می باشد .

 در این مقاله با ارائه بارم بندی تمام دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک به دانش آموزان عزیز کمک می کنیم تا بتوانند مطابق با بارم بندی امتحان نهایی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک برنامه زمان بندی منطقی و اصولی برای دوره امتحانات خود تعریف نمایند .


بارم بندی امتحان نهایی دروس عمومی پایه دوازدهم ریاضی فیزیک
بارم بندی درس دین و زندگی 3 دوازدهم ریاضی فیزیک :​




عنوان     پایانی نوبت اول     پایانی نوبت دوم ،شهریور، بزرگسالان 
درس اول     3 نمره     7 نمره
درس دوم     3 نمره 
درس سوم     2 نمره 
درس چهارم     2 نمره 
درس پنجم     3 نمره 
درس ششم     3 نمره 
درس هفتم     -    7  نمره
درس هشتم     -
درس نهم     -    6 نمره 
درس دهم     -
قرائت     4 نمره      
جمع     20    20



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی دین و زندگی پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید.

************************************************




بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 3 نوبت اول دوازدهم ریاضی فیزیک :




نوبت اول (از درس اول و دوم ) 
مهارت های زبانی      موضوع      نمره      جمع 
الف : مهارت واژه شناسی    نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی ؛ از جملات متن ، تـمرین و بخش « اعلموا » ( زیر کلمات خط کشیده میشود . )      1     2 نـمره  
مترادف و متضاد ( دو جفت کلمه کنار هم نهاده میشود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف آنها را مشخص میکند./ یا شش کلمه پراکنده داده میشود که چهار تای آنها متضاد هستند./ میتوان این سؤال را در دل متن درک مطلب طراحی کرد. متضاد یا مترادف دو کلمه را در متن خواست و نمرة درک مطلب ، نیم نمره افزایش یابد.)        0.5
تشخیص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه  یا نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم ) یا انتخاب گزینه مناسب برای جای خالی یک جمله            0.5
ب : مهارت ترجمه به فارسی    ترجمه جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا»       4.5    9 نـمره
ترجمه درست یک جمله دارای لای نفی جنس . (ترجمه لای نفی جنس به صورت «هیچ ... نیست » مد نظر است .)      0.5
ترجمه درست دو جمله دارای حروف مشبهه بالفعل ؛ یکی از دو جمله از «لیت » است .      1.5
ترجمه درست یک یا دو جمله دارای قید حالت (حال ) در دو شکل آن     1
انتخاب گزینه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی (دو جمله )      0.5
تکمیل ترجمه ناقص از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (چهار جای خالی)      1
ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد      ترجمه دقیق فعل های ماضی ساده ، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل ، مجهول ، فعل دارای نون وقایه ، معادل های عربی مضارع التزامی و اسلوب شرط داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند خرج ، دخل ، صبر، کتب و ... که زیر فعل خطی کشیده میشود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آنها را ترجمه میکند؛ مانند: «یا صدیقتی، لا تخرجی من صفـک .» که در این جمله دو قرینه «یا صدیقتـی» و «ضمیر ـک » به دانش آموز کمک میکند تا بتواند «لا تخرجی» را درست ترجمه کند. یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد)      2    7 نـمره  
تشخیص و انتخاب فعل ماضی، مضارع ، امر و نهی مناسب برای جای خالی در جمله ، یا تشخیص نوع فعل ، یا هر سؤال ابداعی دیگر که مهارت تشخیص نوع فعل را بسنجد. (چهار مورد)     1
تشخیص لای نفی جنس (چند جمله کوتاه داده میشود و دانش آموز باید لای نفی جنس را از لای نفی و لای نهی و لای جواب تشخیص دهد.)     0.25
تشخیص حروف مشبهه بالفعل (چند جمله کوتاه داده میشود و دانش آموز باید حرف مشبه بالفعل را از حروف جر، استقبال ، نفی و سایر حروف تشخیص دهد./ یا به هر صورتی که قدرت تشخیص حروف مشبهه بالفعل را بسنجد.)     0.25
تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند؛ مانند: «کتب المسافر رساله فی الفندق .» جملات کاملا حرکت گذاری میشوند. (فاعل ، مفعول ، مبتدا، خبر، مضاف الیه ، صفت ، جار و مجرور، یا مجرور به حرف جر، حال ) از هر دو نوع «حال » سؤال طرح میشود. (هر کدام ٠/٢٥ نـمره )     2
تشخیص اسم فاعل ، اسم مفعول ، اسم مبالغه ، اسم مکان ، اسم تفضیل یا ترجمه درست آنها؛ یا ترکیبی از تشخیص و ترجمه آنها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.)      1.5
د: مهارت درک و فهم     سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان «وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم » (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است و چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود. یا پر کردن جاهای خالی با گزینه های مناسب (سؤال سه گزینه ای)      1     2 نـمره  
درک مطلب (ارائه متن و طراحی چهار سؤال حتی الامکان با چهار کلمه پرسشی خوانده شده ) یا (ارائه چهار جمله و تعیین درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی)؛ یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی بالا؛ یا طرح سؤال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است ؛ یا هر شیوة ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد.      1



بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 3 نوبت دوم دوازدهم ریاضی فیزیک :​




نوبت دوم 
مهارت های زبانی      موضوع      نمره      جمع 
الف : مهارت واژه شناسی      نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی؛ از جملات متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (زیر کلمات خط کشیده میشود.)      1     2 نـمره  
مترادف و متضاد (دو کلمه داده میشود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف را مشخص میکند؛ یا شش کلمه درهم داده میشود و دانش آموز آنها را کنار هم به صورت مترادف و متضاد قرار می -دهد.)        0.5
تشخیص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه

یا یافتن گزینه مناسب برای شرح یک کلمه  

  0.25
نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم )     0.25
ب : مهارت ترجمه به فارسی    ترجمه جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا»     5     9 نـمره  
ترجمه درست یک جمله دارای لای نفی جنس .

(ترجمه لای نفی جنس به صورت «هیچ ... نیست » مد نظر است .) 

 0/5
ترجمه درست جمله دارای حروف مشبهه بالفعل (أن ، کأن ، لیت و لعل ) با تکیه بر معنای حروف مشبهه بالفعل      0.5
ترجمه یک جمله دارای مفعول مطلق تأکیدی و یک جمله دارای مفعول مطلق نوعی     1
ترجمه یک جمله دارای قید حالت      0.5
انتخاب گزینه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی (دو جمله )      0.5
تکمیل ترجمه ناقص از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (چهار جای خالی)      1
ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد      ترجمه دقیق فعل های ماضی ساده ، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل ، مجهول ، معادل های عربی مضارع التزامی، اسلوب شرط و فعل دارای نون وقایه داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند: خرج ، دخل ، صبر، کتب و ... که زیر فعل خطی کشیده میشود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آنها را ترجمه میکند؛ مانند: «أنا دخلت قریه جدی أمس .» که در این جمله دو قرینه «أنا» و «ی » در «إنی» و «جدی» و قید زمان «أمس » به دانش -آموز کمک میکنند تا بتواند «دخلت » را درست ترجمه کند. در صورتی که از فعل های دشواری مانند تهمسون استفاده میشود، لازم است که معنای شکل سوم شخص مفرد آن داده شود؛ مثال : یا تلامیذ، لم تهمسون فی الصف ؟! (همس : آهسته سخن گفت ) یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد) یا به صورت تلفیقی از حالت اول و دوم     2     7نـمره  
تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند؛ مانند: «کتب المسافر رساله فی الفندق .» جملات کاملا حرکت گذاری میشوند. (فاعل ، مفعول ، مبتدا، خبر، مضاف الیه ، صفت ، جار و مجرور، یا مجرور به حرف جر، حال ، مستثنی و مفعول مطلق ) تذکر: سهم حال ، مستثنی و مفعول مطلق ١.٢٥ نـمره از ٣ نـمره است . تشخیص نوع مفعول مطلق نیز سؤال میشود. ٠/٢٥ تشخیص اسلوب حصر از استثناست . ٠/٥ نـمره تحلیل صرفی و اعراب که مؤکدا باید در قالب سؤال دو گزینه ای شبیه صفحه ٤٠ کتاب درسی باشد.     3
تشخیص اسم فاعل ، اسم مفعول ، اسم مبالغه ، اسم مکان ، اسم تفضیل یا ترجمه درست آنها؛ یا ترکیبی از تشخیص و ترجمه آنها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.)     2
د : مهارت درک و فهم     سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان «وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم » (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است و چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود. یا پر کردن جاهای خالی با گزینه های مناسب (سؤال سه گزینه ای)      1     2 نـمره  
درک مطلب (ارائه متن و طراحی چند سؤال حتی الامکان با چند کلمه پرسشی خوانده شده ) یا (ارائه چند جمله و تعیین درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی)؛ یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی بالا؛ یا طرح سؤال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است ؛ یا هر شیوة ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد .      1
 
 
امتحان شفاهی، میان نوبت اول و دوم  
مهارت ها     موضوع     نـمره  
مهارت های خواندن ، شنیدن و سخن گفتن    روان خوانی ( بدون درنگ و خطا، و با تلفظ نسبتا درست مخارج حروف )، یا حفظ شعر و اجرای گروهی آن ، اجرای نـمایشی متن برخی درس ها.      4
مکالمۀ ساده در حد کتاب درسی به صورت پاسخ کوتاه به جمله های پرسشی (سؤال با جملات دارای ما، ماذا، ما هو، ما هی، بم ، من ، لمن ، أین ، من أین ، ممن ، کم ، هل ، أ، متی، کیف ، لماذا، لم ، عم ، أی)، یا اجرای گروهی مکالماتی ساده .      1
جمع     5
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی عربی ، زبان قرآن پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید.

************************************************




بارم بندی درس فارسی 3 دوازدهم ریاضی فیزیک :​
 
ردیف     قلمروها     موضوع ها     نمره 
1    زبانی 7 نمره     معنی واژه      1.5
املای واژه      1.5
دستور     4
2    ادبی 5 نمره     آرایه های ادبی     3
حفظ شعر     2
3    فکری 8 نمره     درک مطلب     4
معنی و مفهوم نثر     2
معنی و مفهوم نظم     2
جمع     20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس نگارش 3 دوازدهم ریاضی فیزیک :​
 
ردیف     موضوع      سنجه های ارزشیابی     نمره 
1    بازشناسی     توانایی بازشناسی آموزه های درس     2
2    تولید متن     ١ـ خوش آغازی (جذابیت و گیرایی، نشان دادن نمایی کلی ازمحتوای نوشته )     1
٢ـ پرورش موضوع یا شیوه بیان نوشته ( بیان ساده و صمیمی- بیان احساس  متناسب با موضوع - سیر منطقی نوشته - فکر و نگاه نو)     9
٣ـ خوش فرجامی( جمع بندی مطالب - تاثیر گذاری و تفکر برانگیز بودن )     1
٤-رعایت نشانه های نگارشی     1
٥- املای واژگان ( نداشتن غلط املایی)     2
3    سازه های نوشتاری     مثل نویسی/ حکایت نگاری/ شعر گردانی (درک و دریافت هسته معنایی مثل ،حکایت و شعر- پروراندن موضوع - رعایت املا و نشانه های نگارشی)     3
املای واژگان ( نداشتن غلط املایی )    1
جمع     20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی نگارش پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس زبان انگلیسی 3 دوازدهم ریاضی فیزیک :​
 
آزمون نهایی پایه دوازدهم :
 
بارم بندی نوبت دوم از نمره 40 در برگه امتحان نهایی به شرح زیر است .
 
مهارت (listening) شنیداری 12 نمره
مهارت (reading) خوانداری 8 نمره
مهارت (writing) نوشتاری 8 نمره
(vocabulary) واژگان 6 نمره
(grammar) دستور زبان 6 نمره



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی زبان انگلیسی پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید.

************************************************

بارم بندی امتحان نهایی دروس تخصصی پایه دوازدهم ریاضی فیزیک
بارم بندی درس علوم اجتماعی ( هویت اجتماعی ) 3 دوازدهم ریاضی فیزیک :​​

 
درس      نوبت اول      نوبت دوم      دی ماه ، شهریور و بزرگسالان
اول      4 نمره     5 نمره      1.5
دوم     4 نمره        1.5
سوم     4 نمره      1.5
چهارم      4 نمره        1.5
پنجم     4 نمره      1.5
ششم      -    3     2.5
هفتم     -    3     2.5
هشتم      -    3     2.5
نهم      -    3     2.5
دهم      -    3     2.5
جمع      20 نمره      20 نمره      20 نمره  
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی علوم اجتماعی پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید .

************************************************

 
بارم بندی درس سلامت و بهداشت دوازدهم ریاضی فیزیک :​
 
شماره فصل     عنوان فصل     شماره درس     عنوان درس     شماره صفحه     بارم نوبت اول     بارم نوبت دوم 
1    سلامت     1    سلامت چیست ؟      11-3     1.5     1
2    سبک زندگی      18-12    1
2    تغذیه سالم و بهداشت مواد غذایی    3    برنامه غذایی سالم      32-19    3     3.5
4    کنترل وزن و تناسب اندام      39-33    2
5    بهداشت و ایمنی مواد غذایی      48-40     1.5
3    پیشگیری از بیماری ها     6    بیماری های غیر واگیر      66 -49    4    3.5
7    بیماری های واگیر      78-67    3
4    بهداشت در دوران نوجوانی     8    بهداشت فردی      100-79     2.5    2
9    بهداشت ازدواج و باروری      110-101     1.5
10    بهداشت روان      128-111    -    2
5    پیشگیری از رفتار های پر خطر    11    مصرف دخانیات و الکل      137 -129    -    2
12    اعتیاد به مواد مخدر و عوارض آن      156-138    -    2
6    محیط کار و زندگی سالم     13    پیشگیری از اختلالات اسکلتی- عضلانی ( کمر درد)      169-155    -    2
14    پیشگیری از حوادث خانگی      182-170    -     2
جمع نمرات     20    20
 
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی سلامت و بهداشت پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید .

************************************************




بارم بندی درس هندسه 3 دوازدهم ریاضی فیزیک :​​
 
فصل     محدوده فصل     نوبت اول     نوبت دوم     شهریور و دی 
1    کل     10    4    6
2    تا صفحه 46     10    3    8
صفحه 46 به بعد          5
3    کل      8    6
جمع      20    20    20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی هندسه پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید .

************************************************

 
بارم بندی درس ریاضیات گسسته دوازدهم ریاضی فیزیک :​
 
فصل     محدوده فصل     نوبت اول     نوبت دوم     شهریور و دی 
1    کل     15    5    7
2    تا صفحه 42     5    2    6
صفحه 42 به بعد          5
3    کل     8    7
جمع          20    20    20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی ریاضیات گسسته پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید .

************************************************

 
بارم بندی درس حسابان 2 دوازدهم ریاضی فیزیک :​
 
فصل     محدوده فصل     نوبت اول     نوبت دوم     شهریور و دی 
1    کل     7     2.5     3.5
2    کل      6    2    3
3    کل      7     2.5    3
4    کل           7    6
5    کل      6     4.5
جمع          20    20    20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی حسابان پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید .

************************************************

 
 
بارم بندی درس فیزیک 3 دوازدهم ریاضی فیزیک :​
 
شماره فصل     نوبت اول     نوبت پایانی ( آزمون های نهایی؛خرداد، شهریور و دی ) 
اول      7.25     3.75
دوم      8.25    4
سوم  تا ص 77 ( سرموج طولی ) و تمرین های مربوط از آخر فصل      4.5     3.75
سوم از ص 77 ( سرموج طولی ) تا آخر فصل 
چهارم           3.25
پنجم      2.75
ششم      2.5
جمع     20    20
 
 
ردیف      انتظارات عملکردی      مستمر     پایانی 
1    طراحی آزمایش        1-3      1-2
2    اجرای آزمایش ، ثبت داده ها، نتیجه گیری و ارائه گزارش       2-4     
3    تجزیه و تحلیل داده ها، رسم نمودار، نتیجه گیری از داده ها، پیش بینی و ...       2-4     2-4
4    انجام تحقیق و جمع آوری اطلاعات (طراحی، اجرا، ثبت داده ها، تجزیه و تحلیل ، ارائه گزارش )       2-3     
5    مشارکت و تعامل در فرایند آموزش (انجام فعالیت های عملی و آزمایشگاهی، مشارکت در بحث های گروهی ، کنجکاوی علمی و طرح پرسش های مفهومی)       4-6     
6    پاسخ به پرسش های مفهومی ( دانش ،کاربرد ، استدلال و قضاوت )        1-4     4-7
7    توانایی حل پرسش های محاسباتی       2-4     9-11
8    حل مسائل در شرایط جدید(کاربرد و استدلال )           1-3



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی فیزیک پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید .

************************************************

 بارم بندی درس شیمی 3 دوازدهم ریاضی فیزیک :




فصل     نوبت اول     نوبت پایانی (آزمون های نهایی- خرداد، شهریور، دی) 
اول (مولکول ها در خدمت تندرستی)      11.5     6.5
دوم (آسایش و رفاه در سایه الکتروشیمی)      8.5    5
سوم (شیمی جلوه ای از هنر، زیبایی و ماندگاری)          4
چهارم (شیمی راهی به سوی آینده روشن تر)      4.5
مجموع     20    20



ردیف     انتظارات عملکردی     مستمر     پایانی 
1    طراحی آزمایش      2-4    2
2    اجرای آزمایش ، ثبت داده ها، نتیجه گیری و ارائه گزارش      2-4     -
3    تجزیه و تحلیل داده ها، رسم نمودار، نتیجه گیری از داده ها، پیش بینی و نمودار خوانی و .....      2-4    2
4    انجام تحقیق و جمع آوری اطلاعات (طراحی، اجرا، ثبت داده ها، تجزیه و تحلیل ، ارائه گزارش )      2-3     -
5    مشارکت و تعامل در فرایند آموزش (انجام فعالیت های عملی و آزمایشگاهی، مشارکت در بحث های گروهی ، کنجکاوی علمی و طرح پرسش های مفهومی)      4-6     -
6    پاسخ به پرسش های مفهومی (کاربرد ، استدلال و قضاوت )      1-3    8
7    توانایی حل پرسش های محاسباتی      2-3    6
8    حل مسائل در شرایط جدید(کاربرد و استدلال )      -    2



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی شیمی پایه دوازدهم ریاضی فیزیک کلیک کنید.

************************************************

داوطلبان می توانند برای آمادگی هرچه بهتر برای شرکت در امتحانات نهایی از نمونه سوالات امتحان نهایی پایه دوازدهم ریاضی فیزیک استفاده کنند . کارشناسان مرکز مشاوره تحصیلی هیوا آماده اند تا شما را در زمینه برنامه ریزی مطالعه امتحانات نهایی راهنمایی کنند . برای استفاده از خدمات مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا کلیک کنید . برای اطلاع از آخرین اخبار مرتبط با امتحانات مدارس می توانید عضو کانال تلگرام مدارس هیوا شوید .





سوالات متداول

1- ✔️ چگونه می توان اولویت بندی و زمان بندی مناسبی برای امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک داشت ؟
✔️ با آگاهی از بارم بندی سوالات امتحانات نهایی هر درس می توان بر اساس اولویت ها برای امتحانات نهایی برنامه ریزی نمود که در این مقاله بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک آمده است .

2- ✔️ آیا آگاهی از بارم بندی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک می تواند برای معلمان نیز مفید باشد ؟
✔️ همان طور که در این مقاله به آن اشاره شده است ، مطالعه بارم بندی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک می تواند به معلمان جهت طراحی سوالات امتحانات نهایی مفید باشد .

3- ✔️ بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک به چه صورت می باشد ؟
✔️ در هر درس ، مباحثی وجود دارد که از اهمیت بیشتری برخوردار بوده و با توجه به اهمیت هر مبحث میزان نمره ای برای آن در نظر گرفته می شود که در این مقاله می توانید بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک را مشاهده نمایید .

منبع : بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک
بارم بندی امتحانات نهایی پایه دواردهم نسبت به هر رشته متفاوت می باشد و با آگاهی از بارم بندی سوالات امتحانات نهایی هر درس می توان بر اساس اولویت ها برای مطالعه امتحانات نهایی برنامه ریزی نمود. در این مقاله بررسی بارم بندی امتحانات نهایی تمامی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی به شرح آمده است .

یکی از نکات حائز اهمیت برای موفقیت در امتحانات ، آگاهی از میزان اهمیت و نمرات هر یک از مباحث و فصول مختلف دروس در امتحانات نوبت اول ( دی ماه ) و نوبت دوم ( خرداد ماه ) می باشد . بارم بندی راهنمای مناسبی برای دانش آموزان جهت آگاهی از ارزش فصل های کتاب های درسی بوده و همچنین برای معلمان جهت طراحی سوالات امتحانی مفید می باشد .

دروس پایه دوازدهم رشته تجربی شامل دین و زندگی 3 ، عربی ، زبان قرآن 3 ، فارسی 3 ، زبان انگلیسی 3 ، علوم اجتماعی 3 ، سلامت و بهداشت ، ریاضیات 3 ، فیزیک 3 ، شیمی 3 و زیست شناسی 3 می باشد .

 ما در این مقاله بارم بندی تمام دروس پایه دوازدهم رشته تجربی را مورد بررسی قرار می دهیم تا دانش آموزان بتوانند مطابق با بارم بندی امتحان نهایی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی به ترتیب اهمیت مباحث مختلف هر درس ، برای مطالعه خود اولویت بندی و زمان بندی مناسبی انجام دهند .

” نکته : بارم بندی ذیل مربوط به سال گذشته بوده و در اسرع وقت به روزرسانی خواهد شد. “

بارم بندی امتحان نهایی دروس عمومی پایه دوازدهم تجربی
بارم بندی درس دین و زندگی 3 دوازدهم تجربی :




عنوان     پایانی نوبت اول     پایانی نوبت دوم ،شهریور، بزرگسالان 
درس اول     3 نمره     7 نمره
درس دوم     3 نمره 
درس سوم     2 نمره 
درس چهارم     2 نمره 
درس پنجم     3 نمره 
درس ششم     3 نمره 
درس هفتم     -    7  نمره
درس هشتم     -
درس نهم     -    6 نمره 
درس دهم     -
قرائت     4 نمره      
جمع     20    20



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی دین و زندگی پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************




بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 3 نوبت اول دوازدهم تجربی :




نوبت اول (از درس اول و دوم ) 
مهارت های زبانی      موضوع      نمره      جمع 
الف : مهارت واژه شناسی    نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی ؛ از جملات متن ، تـمرین و بخش « اعلموا » ( زیر کلمات خط کشیده میشود . )      1     2 نـمره  
مترادف و متضاد ( دو جفت کلمه کنار هم نهاده میشود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف آنها را مشخص میکند./ یا شش کلمه پراکنده داده میشود که چهار تای آنها متضاد هستند./ میتوان این سؤال را در دل متن درک مطلب طراحی کرد. متضاد یا مترادف دو کلمه را در متن خواست و نمرة درک مطلب ، نیم نمره افزایش یابد.)        0.5
تشخیص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه  یا نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم ) یا انتخاب گزینه مناسب برای جای خالی یک جمله            0.5
ب : مهارت ترجمه به فارسی    ترجمه جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا»       4.5    9 نـمره
ترجمه درست یک جمله دارای لای نفی جنس . (ترجمه لای نفی جنس به صورت «هیچ ... نیست » مد نظر است .)      0.5
ترجمه درست دو جمله دارای حروف مشبهه بالفعل ؛ یکی از دو جمله از «لیت » است .      1.5
ترجمه درست یک یا دو جمله دارای قید حالت (حال ) در دو شکل آن     1
انتخاب گزینه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی (دو جمله )      0.5
تکمیل ترجمه ناقص از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (چهار جای خالی)      1
ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد      ترجمه دقیق فعل های ماضی ساده ، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل ، مجهول ، فعل دارای نون وقایه ، معادل های عربی مضارع التزامی و اسلوب شرط داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند خرج ، دخل ، صبر، کتب و ... که زیر فعل خطی کشیده میشود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آنها را ترجمه میکند؛ مانند: «یا صدیقتی، لا تخرجی من صفـک .» که در این جمله دو قرینه «یا صدیقتـی» و «ضمیر ـک » به دانش آموز کمک میکند تا بتواند «لا تخرجی» را درست ترجمه کند. یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد)      2    7 نـمره  
تشخیص و انتخاب فعل ماضی، مضارع ، امر و نهی مناسب برای جای خالی در جمله ، یا تشخیص نوع فعل ، یا هر سؤال ابداعی دیگر که مهارت تشخیص نوع فعل را بسنجد. (چهار مورد)     1
تشخیص لای نفی جنس (چند جمله کوتاه داده میشود و دانش آموز باید لای نفی جنس را از لای نفی و لای نهی و لای جواب تشخیص دهد.)     0.25
تشخیص حروف مشبهه بالفعل (چند جمله کوتاه داده میشود و دانش آموز باید حرف مشبه بالفعل را از حروف جر، استقبال ، نفی و سایر حروف تشخیص دهد./ یا به هر صورتی که قدرت تشخیص حروف مشبهه بالفعل را بسنجد.)     0.25
تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند؛ مانند: «کتب المسافر رساله فی الفندق .» جملات کاملا حرکت گذاری میشوند. (فاعل ، مفعول ، مبتدا، خبر، مضاف الیه ، صفت ، جار و مجرور، یا مجرور به حرف جر، حال ) از هر دو نوع «حال » سؤال طرح میشود. (هر کدام ٠/٢٥ نـمره )     2
تشخیص اسم فاعل ، اسم مفعول ، اسم مبالغه ، اسم مکان ، اسم تفضیل یا ترجمه درست آنها؛ یا ترکیبی از تشخیص و ترجمه آنها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.)      1.5
د: مهارت درک و فهم     سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان «وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم » (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است و چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود. یا پر کردن جاهای خالی با گزینه های مناسب (سؤال سه گزینه ای)      1     2 نـمره  
درک مطلب (ارائه متن و طراحی چهار سؤال حتی الامکان با چهار کلمه پرسشی خوانده شده ) یا (ارائه چهار جمله و تعیین درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی)؛ یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی بالا؛ یا طرح سؤال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است ؛ یا هر شیوة ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد.      1



 بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 3 نوبت دوم دوازدهم تجربی :




نوبت دوم 
مهارت های زبانی      موضوع      نمره      جمع 
الف : مهارت واژه شناسی      نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی؛ از جملات متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (زیر کلمات خط کشیده میشود.)      1     2 نـمره  
مترادف و متضاد (دو کلمه داده میشود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف را مشخص میکند؛ یا شش کلمه درهم داده میشود و دانش آموز آنها را کنار هم به صورت مترادف و متضاد قرار می -دهد.)        0.5
تشخیص کلمه ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه

یا یافتن گزینه مناسب برای شرح یک کلمه  

  0.25
نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم )     0.25
ب : مهارت ترجمه به فارسی    ترجمه جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا»     5     9 نـمره  
ترجمه درست یک جمله دارای لای نفی جنس .

(ترجمه لای نفی جنس به صورت «هیچ ... نیست » مد نظر است .) 

 0/5
ترجمه درست جمله دارای حروف مشبهه بالفعل (أن ، کأن ، لیت و لعل ) با تکیه بر معنای حروف مشبهه بالفعل      0.5
ترجمه یک جمله دارای مفعول مطلق تأکیدی و یک جمله دارای مفعول مطلق نوعی     1
ترجمه یک جمله دارای قید حالت      0.5
انتخاب گزینه درست در ترجمه جمله عربی به فارسی (دو جمله )      0.5
تکمیل ترجمه ناقص از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (چهار جای خالی)      1
ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد      ترجمه دقیق فعل های ماضی ساده ، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل ، مجهول ، معادل های عربی مضارع التزامی، اسلوب شرط و فعل دارای نون وقایه داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند: خرج ، دخل ، صبر، کتب و ... که زیر فعل خطی کشیده میشود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آنها را ترجمه میکند؛ مانند: «أنا دخلت قریه جدی أمس .» که در این جمله دو قرینه «أنا» و «ی » در «إنی» و «جدی» و قید زمان «أمس » به دانش -آموز کمک میکنند تا بتواند «دخلت » را درست ترجمه کند. در صورتی که از فعل های دشواری مانند تهمسون استفاده میشود، لازم است که معنای شکل سوم شخص مفرد آن داده شود؛ مثال : یا تلامیذ، لم تهمسون فی الصف ؟! (همس : آهسته سخن گفت ) یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد) یا به صورت تلفیقی از حالت اول و دوم     2     7نـمره  
تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند؛ مانند: «کتب المسافر رساله فی الفندق .» جملات کاملا حرکت گذاری میشوند. (فاعل ، مفعول ، مبتدا، خبر، مضاف الیه ، صفت ، جار و مجرور، یا مجرور به حرف جر، حال ، مستثنی و مفعول مطلق ) تذکر: سهم حال ، مستثنی و مفعول مطلق ١.٢٥ نـمره از ٣ نـمره است . تشخیص نوع مفعول مطلق نیز سؤال میشود. ٠/٢٥ تشخیص اسلوب حصر از استثناست . ٠/٥ نـمره تحلیل صرفی و اعراب که مؤکدا باید در قالب سؤال دو گزینه ای شبیه صفحه ٤٠ کتاب درسی باشد.     3
تشخیص اسم فاعل ، اسم مفعول ، اسم مبالغه ، اسم مکان ، اسم تفضیل یا ترجمه درست آنها؛ یا ترکیبی از تشخیص و ترجمه آنها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.)     2
د : مهارت درک و فهم     سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان «وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم » (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است و چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود. یا پر کردن جاهای خالی با گزینه های مناسب (سؤال سه گزینه ای)      1     2 نـمره  
درک مطلب (ارائه متن و طراحی چند سؤال حتی الامکان با چند کلمه پرسشی خوانده شده ) یا (ارائه چند جمله و تعیین درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی)؛ یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی بالا؛ یا طرح سؤال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است ؛ یا هر شیوة ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد .      1
 
 
امتحان شفاهی، میان نوبت اول و دوم  
مهارت ها     موضوع     نـمره  
مهارت های خواندن ، شنیدن و سخن گفتن      روان خوانی (بدون درنگ و خطا، و با تلفظ نسبتا درست مخارج حروف )، یا حفظ شعر و اجرای گروهی آن ، اجرای نـمایشی متن برخی درس ها.      4
مکالمۀ ساده در حد کتاب درسی به صورت پاسخ کوتاه به جمله های پرسشی (سؤال با جملات دارای ما، ماذا، ما هو، ما هی، بم ، من ، لمن ، أین ، من أین ، ممن ، کم ، هل ، أ، متی، کیف ، لماذا، لم ، عم ، أی)، یا اجرای گروهی مکالماتی ساده .      1
جمع     5
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی عربی ، زبان قرآن پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس فارسی 3 دوازدهم تجربی  :​
 
ردیف     قلمروها     موضوع ها     نمره 
1    زبانی 7 نمره     معنی واژه      1.5
املای واژه      1.5
دستور     4
2    ادبی 5 نمره     آرایه های ادبی     3
حفظ شعر     2
3    فکری 8 نمره     درک مطلب     4
معنی و مفهوم نثر     2
معنی و مفهوم نظم     2
جمع     20



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس نگارش 3 دوازدهم تجربی :​
 
ردیف     موضوع      سنجه های ارزشیابی     نمره 
1    بازشناسی     توانایی بازشناسی آموزه های درس     2
2    تولید متن     ١ـ خوش آغازی (جذابیت و گیرایی، نشان دادن نمایی کلی ازمحتوای نوشته )     1
٢ـ پرورش موضوع یا شیوه بیان نوشته ( بیان ساده و صمیمی- بیان احساس  متناسب با موضوع - سیر منطقی نوشته - فکر و نگاه نو)     9
٣ـ خوش فرجامی( جمع بندی مطالب - تاثیر گذاری و تفکر برانگیز بودن )     1
٤-رعایت نشانه های نگارشی     1
٥- املای واژگان ( نداشتن غلط املایی)     2
3    سازه های نوشتاری     مثل نویسی/ حکایت نگاری/ شعر گردانی (درک و دریافت هسته معنایی مثل ،حکایت و شعر- پروراندن موضوع - رعایت املا و نشانه های نگارشی)     3
املای واژگان ( نداشتن غلط املایی )    1
جمع     20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی نگارش پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس زبان انگلیسی 3 دوازدهم تجربی :​
 
آزمون نهایی پایه دوازدهم :
 
بارم بندی نوبت دوم از نمره 40 در برگه امتحان نهایی به شرح زیر است .
 
مهارت (listening) شنیداری 12 نمره
مهارت (reading) خوانداری 8 نمره
مهارت (writing) نوشتاری 8 نمره
(vocabulary) واژگان 6 نمره
(grammar) دستور زبان 6 نمره



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی زبان انگلیسی پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************

بارم بندی امتحان نهایی دروس تخصصی پایه دوازدهم تجربی
بارم بندی درس علوم اجتماعی ( هویت اجتماعی ) 3 دوازدهم تجربی :




درس      نوبت اول      نوبت دوم      دی ماه ، شهریور و بزرگسالان
اول      4 نمره     5 نمره      1.5
دوم     4 نمره        1.5
سوم     4 نمره      1.5
چهارم      4 نمره        1.5
پنجم     4 نمره      1.5
ششم      -    3     2.5
هفتم     -    3     2.5
هشتم      -    3     2.5
نهم      -    3     2.5
دهم      -    3     2.5
جمع      20 نمره      20 نمره      20 نمره  



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی علوم اجتماعی پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************




 بارم بندی درس سلامت و بهداشت دوازدهم تجربی :




شماره فصل     عنوان فصل     شماره درس     عنوان درس     شماره صفحه     بارم نوبت اول     بارم نوبت دوم 
1    سلامت     1    سلامت چیست ؟      11-3     1.5     1
2    سبک زندگی      18-12    1
2    تغذیه سالم و بهداشت مواد غذایی    3    برنامه غذایی سالم      32-19    3     3.5
4    کنترل وزن و تناسب اندام      39-33    2
5    بهداشت و ایمنی مواد غذایی      48-40     1.5
3    پیشگیری از بیماری ها     6    بیماری های غیر واگیر      66 -49    4    3.5
7    بیماری های واگیر      78-67    3
4    بهداشت در دوران نوجوانی     8    بهداشت فردی      100-79     2.5    2
9    بهداشت ازدواج و باروری      110-101     1.5
10    بهداشت روان      128-111    -    2
5    پیشگیری از رفتار های پر خطر    11    مصرف دخانیات و الکل      137 -129    -    2
12    اعتیاد به مواد مخدر و عوارض آن      156-138    -    2
6    محیط کار و زندگی سالم     13    پیشگیری از اختلالات اسکلتی- عضلانی ( کمر درد)      169-155    -    2
14    پیشگیری از حوادث خانگی      182-170    -     2
جمع نمرات     20    20



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی سلامت و بهداشت پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************




 بارم بندی درس ریاضیات 3 دوازدهم تجربی :




فصل     محدوده فصل     نوبت اول     نوبت دوم     شهریور و دی 
1    کل     7    2    3
2    کل      5    2    3
3    کل      5    2    2
4    تا صفحه 76     3    1    5
صفحه 77 به بعد          4
5    کل       3.5    3
6    کل       3.5     2.5
7    کل      2     1.5
جمع      20    20    20



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی ریاضیات پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************




 بارم بندی درس فیزیک 3 دوازدهم تجربی :




شماره فصل     نوبت اول     نوبت پایانی ( آزمون های نهایی ؛ خرداد، شهریور و دی ) 
اول     8    4
دوم      8.5     4.25
سوم تا ص ٦٢(ابتدای ٣-٦ مشخصه های موج )و تمرین های مربوط از آخر فصل )      3.5     6.75
سوم (ابتدای ٣-٦ مشخصه های موج )تا آخر فصل      
چهارم          5
 جمع     20    20






ردیف      انتظارات عملکردی     مستمر     پایانی 
1    طراحی آزمایش        1-3      1-2
2    اجرای آزمایش ، ثبت داده ها، نتیجه گیری و ارائه گزارش       2-4     
3    تجزیه و تحلیل داده ها، رسم نمودار، نتیجه گیری از داده ها، پیش بینی و ...       2-4     2-4
4    انجام تحقیق و جمع آوری اطلاعات (طراحی، اجرا، ثبت داده ها، تجزیه و تحلیل ، ارائه گزارش )       2-3     
5    مشارکت و تعامل در فرایند آموزش (انجام فعالیت های عملی و آزمایشگاهی، مشارکت در بحث های گروهی ، کنجکاوی علمی و طرح پرسش های مفهومی)       4-6     
6    پاسخ به پرسش های مفهومی (دانش ،کاربرد ، استدلال و قضاوت )        1-4     4-7
7    توانایی حل پرسش های محاسباتی       2-4     9-11
8    حل مسائل در شرایط جدید(کاربرد و استدلال )           1-3



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی فیزیک پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************




 بارم بندی درس شیمی 3 دوازدهم تجربی :




فصل     نوبت اول     نوبت پایانی (آزمون های نهایی- خرداد، شهریور، دی) 
اول (مولکول ها در خدمت تندرستی)      11.5     6.5
دوم (آسایش و رفاه در سایه الکتروشیمی)      8.5    5
سوم (شیمی جلوه ای از هنر، زیبایی و ماندگاری)          4
چهارم (شیمی راهی به سوی آینده روشن تر)      4.5
مجموع     20    20



ردیف     انتظارات عملکردی     مستمر     پایانی 
1    طراحی آزمایش      2-4    2
2    اجرای آزمایش ، ثبت داده ها، نتیجه گیری و ارائه گزارش      2-4     -
3    تجزیه و تحلیل داده ها، رسم نمودار، نتیجه گیری از داده ها، پیش بینی و نمودار خوانی و .....      2-4    2
4    انجام تحقیق و جمع آوری اطلاعات (طراحی، اجرا، ثبت داده ها، تجزیه و تحلیل ، ارائه گزارش )      2-3     -
5    مشارکت و تعامل در فرایند آموزش (انجام فعالیت های عملی و آزمایشگاهی، مشارکت در بحث های گروهی ، کنجکاوی علمی و طرح پرسش های مفهومی)      4-6     -
6    پاسخ به پرسش های مفهومی (کاربرد ، استدلال و قضاوت )      1-3    8
7    توانایی حل پرسش های محاسباتی      2-3    6
8    حل مسائل در شرایط جدید(کاربرد و استدلال )      -
 



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی شیمی پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************




 بارم بندی درس زیست شناسی 3 دوازدهم تجربی :




فصل و عنوان     نوبت اول (20 نمره )     نوبت پایانی ( آزمون های نهایی خرداد شهریور و دی ماه )  (٢٠ نمره ) 
1 . مولکول های اطلاعاتی     6     2.5
2 . جریان اطلاعات در یاخته     5     2.5
فصل ٣. جریان اطلاعات در نسل ها     4     2.5
فصل ٤. تغییر در اطلاعات وراثتی     5     2.5
فصل ٥. تأمین انرژی در یاخته           2.5
فصل ٦. تأمین انرژی برای ساختن مواد آلی      2.5
فصل ٧: فناوریهای نوین زیستی      2.5
فصل ٨: رفتارهای جانوران      2.5
جمع     20    20



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی زیست شناسی پایه دوازدهم علوم تجربی کلیک کنید.

************************************************




داوطلبان می توانند برای آمادگی هرچه بهتر برای شرکت در امتحانات نهایی از نمونه سوالات امتحان نهایی پایه دوازدهم علوم تجربی استفاده کنند . کارشناسان مرکز مشاوره تحصیلی هیوا آماده اند تا شما را در زمینه برنامه ریزی مطالعه امتحانات نهایی راهنمایی کنند . برای استفاده از خدمات مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا کلیک کنید . برای اطلاع از آخرین اخبار مرتبط با امتحانات مدارس می توانید عضو کانال تلگرام مدارس هیوا شوید .




سوالات متداول

1- ✔️ چگونه می توان اولویت بندی و زمان بندی مناسبی برای امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی داشت ؟
✔️ با آگاهی از بارم بندی سوالات امتحانات نهایی هر درس می توان بر اساس اولویت ها برای امتحانات نهایی برنامه ریزی نمود که در این مقاله بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی آمده است .

2- ✔️ آیا آگاهی از بارم بندی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی می تواند برای معلمان نیز مفید باشد ؟
✔️ همان طور که در این مقاله به آن اشاره شده است ، مطالعه بارم بندی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی می تواند به معلمان جهت طراحی سوالات امتحانات نهایی مفید باشد .

3- ✔️ بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی به چه صورت می باشد ؟
✔️ در هر درس ، مباحثی وجود دارد که از اهمیت بیشتری برخوردار بوده و با توجه به اهمیت هر مبحث میزان نمره ای برای آن در نظر گرفته می شود که در این مقاله می توانید بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی را مشاهده نمایید .

منبع : بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته تجربی
بارم بندی امتحانات نهایی پایه دواردهم نسبت به هر رشته متفاوت می باشد و با آگاهی از بارم بندی سوالات امتحانات نهایی هر درس می توان بر اساس اولویت ها برای مطالعه امتحانات نهایی برنامه ریزی نمود. در این مقاله بررسی بارم بندی امتحانات نهایی تمامی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی به شرح آمده است .

یکی از ملموس ترين زمان ها برای به كارگيرى یک برنامه ريزى جدی ، فصل امتحانات می باشد . برای داشتن یک برنامه ریزی درسی مناسب و رسیدن به همه ی اهداف تحصیلی باید بتوانید بر اساس اولویت مطالب مطالعه کنید . مطالعه بخش مهمی از موفقیت تحصیلی است اما اگر یک برنامه ریزی منسجم و مطلوب نداشته باشید نمی توانید یک مطالعه خوب و هدفمند داشته باشید .

در زمان امتحان می بایست مدت لازم و مقدار مطالعه ی هر درس را برای خود تعیین کنید و با علامت گذاری نکات و مباحث مهم تر هر درس و تاکید بیشتر بر آنها ، یادگیری خود را بهبود ببخشید . یکی از راه های موفقیت در امتحانات آگاهی از بارم بندی و ارزش فصل های هر درس می باشد . در این مطلب بارم بندی امتحان نهایی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی را ارائه می دهیم تا دانش آموزان بتوانند طبق این بارم بندی عملکرد مناسبی در امتحانات داشته باشند . 

دروس پایه دوازدهم رشته انسانی شامل دین و زندگی 3 ، عربی ، زبان قرآن 3 ، فارسی 3 ، علوم و فنون ادبی 3 ، زبان انگلیسی 3 ، فلسفه 2 ، جغرافیا 3 ، تاریخ 3 ایران و جهان معاصر ، جامعه شناسی 3 ، علوم اجتماعی 3 ، سلامت و بهداشت و ریاضی و آمار 3 می باشد که در زیر   را مورد بررسی قرار داده ایم .


بارم بندی امتحان نهایی دروس عمومی پایه دوازدهم انسانی
بارم بندی درس دین و زندگی 3 دوازدهم انسانی :




شماره درس     پایانی نوبت اول     پایانی نوبت دوم ،شهریور، بزرگسالان 
درس اول     2.5 نمره    7 نمره 
درس دوم     2.5 نمره 
درس سوم     2 نمره 
درس چهارم     2 نمره 
درس پنجم     2.5 نمره 
درس ششم     2.5 نمره 
درس هفتم     2 نمره 
درس هشتم     -    5 نمره 
درس نهم     -
درس دهم     -    2 نمره 
درس یازدهم     -
درس دوازدهم     -    6 نمره 
درس سیزدهم     -
قرائت     4 نمره      
جمع     20    20



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی دین و زندگی پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************




بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 3 نوبت اول دوازدهم انسانی :




نوبت اول ( از درس اول ، دوم و سوم ) 
مهارت های زبانی      موضوع      نمره      جمع 
الف : مهارت واژه شناسی      نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی؛ از جملات متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (زیر کلمات خط کشیده میشود.)      1     2 نـمره  
مترادف و متضاد (دو جفت کلمه کنار هم نهاده میشود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف آنها را مشخص میکند./ یا شش کلمۀ پراکنده داده میشود که چهار تای آنها متضاد هستند./ می -توان این سؤال را درون متن درک مطلب طراحی کرد. متضاد یا مترادف دو کلمه را در متن خواست و نمره درک مطلب ، نیم نمره افزایش یابد.)        0.5
تشخیص کلمۀ ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه  یا نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم ) یا انتخاب گزینۀ مناسب برای جای خالی یک جمله             0.5
ب : مهارت ترجمه به فارسی     ترجمۀ جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا»       4     9 نـمره  
ترجمۀ درست یک جملۀ دارای لای نفی جنس . (ترجمۀ لای نفی جنس به صورت «هیچ ... نیست » مد نظر است .)      0.5
ترجمۀ درست جمله های دارای حروف مشبهۀ بالفعل ؛ یکی از جمله ها از «لیت » است .      1.5
ترجمۀ درست یک یا دو جمله دارای قید حالت (حال ) در دو شکل آن     1
ترجمۀ درست یک یا دو جمله دارای اسلوب استثنا یا حصر      0.5
انتخاب گزینۀ درست در ترجمۀ جملۀ عربی به فارسی (دو جمله )      0.5
تکمیل ترجمۀ ناقص از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (چهار جای خالی)      1
ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد      ترجمۀ دقیق فعل های ماضی ساده ، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل ، مجهول ، فعل دارای نون وقایه ، معادل های عربی مضارع التزامی و اسلوب شرط داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند خرج ، دخل ، صبر، کتب و ... که زیر فعل خطی کشیده میشود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آنها را ترجمه میکند؛ مانند: «یا صدیقتی، لا تخرجی من صفـک .» که در این جمله دو قرینۀ «یا صدیقتـی» و «ضمیر ـک » به دانش آموز کمک میکند تا بتواند «لا تخرجی» را درست ترجمه کند. یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد)      2     7 نـمره  
تشخیص و انتخاب فعل ماضی، مضارع ، امر و نهی مناسب برای جای خالی در جمله ، یا تشخیص نوع فعل ، یا هر سؤال ابداعی دیگر که مهارت تشخیص نوع فعل را بسنجد. (چهار مورد)    1
تشخیص لای نفی جنس (چند جمله کوتاه داده میشود و دانش آموز باید لای نفی جنس را از لای نفی و لای نهی و لای جواب تشخیص دهد.)      0.25
تشخیص حروف مشبهه بالفعل (چند جمله کوتاه داده میشود و دانش آموز باید حرف مشبه بالفعل را از حروف جر، استقبال ، نفی و سایر حروف تشخیص دهد./ یا به هر صورتی که قدرت تشخیص حروف مشبهه بالفعل را بسنجد.)      0.25
تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند؛ مانند: «کتب المسافر رساله فی الفندق .» جملات کاملا حرکت گذاری میشوند. (فاعل ، مفعول ، مبتدا، خبر، مضاف الیه ، صفت ، جار و مجرور، یا مجرور به حرف جر) دو نوع «حال » هر کدام ٠/٢٥ / مستثنی ٠/٢٥ / تشخیص اسلوب حصر ٠/٢٥     2
تشخیص اسم فاعل ، اسم مفعول ، اسم مبالغه ، اسم مکان ، اسم تفضیل یا ترجمه درست آنها؛ یا ترکیبی از تشخیص و ترجمه آنها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.)      1.5
د: مهارت درک و فهم     سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان «وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم » (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است و چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود. یا پر کردن جاهای خالی با گزینه های مناسب (سؤال سه گزینه ای)      1     2 نـمره  
درک مطلب (ارائه متن و طراحی چهار سؤال حتی الامکان با چهار کلمه پرسشی خوانده شده ) یا (ارائه چهار جمله و تعیین درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی)؛ یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی بالا؛ یا طرح سؤال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است ؛ یا هر شیوه ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد.      1



بارم بندی درس عربی ، زبان قرآن 3 نوبت دوم دوازدهم انسانی :




نوبت دوم 
مهارت های زبانی      موضوع      نمره      جمع 
الف : مهارت واژه شناسی      نوشتن معنای چهار کلمه داخل جمله از عربی به فارسی؛ از جملات متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (زیر کلمات خط کشیده میشود.)      1     2 نـمره  
مترادف و متضاد (دو کلمه داده میشود و دانش آموز فقط تضاد یا ترادف را مشخص میکند؛ یا شش کلمۀ درهم داده میشود و دانش آموز آنها را کنار هم به صورت مترادف و متضاد قرار می -دهد.)        0.5
تشخیص کلمۀ ناهماهنگ از نظر معنا در میان چهار کلمه یا پیدا کردن گزینۀ مناسب برای شرح یک کلمه        0.25
نوشتن مفرد یا جمع اسم (در حد جمع های مکسر خوانده شده در کتاب دوازدهم )      0.25
ب : مهارت ترجمه به فارسی     ترجمۀ جملات کتاب از عربی به فارسی از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا»     4     9 نـمره  
ترجمۀ درست یک جملۀ دارای لای نفی جنس . (ترجمۀ لای نفی جنس به صورت «هیچ ... نیست » مد نظر است .)      0.5
ترجمۀ درست جملۀ دارای حروف مشبهۀ بالفعل (أن ، کأن ، لیت و لعل ) با تکیه بر معنای حروف مشبهۀ بالفعل      0.5
ترجمۀ یک جملۀ دارای مفعول مطلق تأکیدی و یک جملۀ دارای مفعول مطلق نوعی     1
ترجمۀ یک جملۀ دارای قید حالت      0.5
ترجمۀ درست جملۀ دارای استثنا یا اسلوب حصر      0.5
ترجمۀ درست جملۀ دارای اسلوب ندا      0.5
انتخاب گزینۀ درست در ترجمۀ جملۀ عربی به فارسی (دو جمله )      0.5
تکمیل ترجمۀ ناقص از متن ، تـمرین و بخش «اعلموا» (چهار جای خالی)      1
ج : مهارت شناخت و کاربرد قواعد      ترجمۀ دقیق فعل های ماضی ساده ، ماضی نقلی، ماضی استمراری، ماضی بعید، امر، نهی، نفی، مستقبل ، مجهول ، معادل های عربی مضارع التزامی، اسلوب شرط و فعل دارای نون وقایه داخل جملات ساده و با ریشه های ساده ای مانند: خرج ، دخل ، صبر، کتب و ... که زیر فعل خطی کشیده میشود و دانش آموز با کمک یک قرینه یا بیشتر، آنها را ترجمه میکند؛ مانند: «أنا دخلت قریۀ جدی أمس .» که در این جمله دو قرینه «أنا» و «ی » در «إنی» و «جدی» و قید زمان «أمس » به دانش -آموز کمک میکنند تا بتواند «دخلت » را درست ترجمه کند. در صورتی که از فعل های دشواری مانند تهمسون استفاده میشود، لازم است که معنای شکل سوم شخص مفرد آن داده شود؛ مثال : یا تلامیذ، لم تهمسون فی الصف ؟! (همس : آهسته سخن گفت ) یا در قالب مصور به صورت ارتباط دادن جملات به تصاویر (هشت مورد) یا به صورت تلفیقی از حالت اول و دوم     2     7نـمره  
تشخیص محل اعرابی در جملاتی که معنا و ساختاری ساده دارند؛ مانند: «کتب المسافر رساله فی الفندق .» جملات کاملا حرکت گذاری میشوند. (فاعل ، مفعول ، مبتدا، خبر، مضاف الیه ، صفت ، جار و مجرور، یا مجرور به حرف جر، اسم و خبر افعال ناقصه و حروف مشبهه بالفعل و لای نفی جنس ، نائب فاعل ، صفت ، حال ، مستثنی، مفعول مطلق و منادا) تذکر: سهم حال ، مستثنی، مفعول مطلق و منادا ١/٥ نـمره از ٤ نـمره است . تشخیص نوع مفعول مطلق نیز سؤال میشود. ٠/٢٥ نـمره تشخیص اسلوب حصر از استثناست . ٠/٥ نـمره تحلیل صرفی و اعراب که مؤکدا باید در قالب سؤال دو گزینه ای شبیه کتاب درسی باشد.     4
تشخیص اسم فاعل ، اسم مفعول ، اسم مبالغه ، اسم مکان ، اسم تفضیل یا ترجمه درست آنها؛ یا ترکیبی از تشخیص و ترجمه آنها (در هر حالت این اسم ها داخل جملات کوتاه هستند.)     1
د: مهارت درک و فهم     سؤال جورکردنی از مفهوم واژگان «وصل کردن کلمات ستون اول به توضیحات ستون دوم » (چهار مورد) یا ارائه شش کلمه که دو تا اضافه است و چهار جمله با جای خالی که باید با کلمه مناسب کامل شود. یا پر کردن جاهای خالی با گزینه های مناسب (سؤال سه گزینه ای)      1     2نـمره  
درک مطلب (ارائه متن و طراحی چند سؤال حتی الامکان با چند کلمه پرسشی خوانده شده ) یا (ارائه چند جمله و تعیین درست و نادرست آنها بر اساس مفهوم هر جمله یا بر اساس متن ارائه شده در برگه امتحانی)؛ یا ترکیبی از دو حالت پیشنهادی بالا؛ یا طرح سؤال با توجه به تصویر که در این حالت پاسخ کوتاه مطلوب است ؛ یا هر شیوه ابتکاری دیگری که بتواند مهارت درک و فهم را بسنجد.      1
 
 
امتحان شفاهی، میان نوبت اول و دوم 
مهارت ها     موضوع     نـمره  
مهارت های خواندن ، شنیدن و سخن گفتن      روان خوانی (بدون درنگ و خطا، و با تلفظ نسبتا درست مخارج حروف )، یا حفظ شعر و اجرای گروهی آن ، اجرای نـمایشی متن برخی درس ها. پرسش های کلاسی      4
مکالمۀ ساده در حد کتاب درسی به صورت پاسخ کوتاه به جمله های پرسشی (سؤال با جملات دارای ما، ماذا، ما هو، ما هی، بم ، من ، لمن ، أین ، من أین ، ممن ، کم ، هل ، أ، متی، کیف ، لماذا، لم ، عم ، أی)، یا اجرای گروهی مکالماتی ساده .      1
جمع     5



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی عربی ، زبان قرآن پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس فارسی 3 دوازدهم انسانی :​
 
ردیف     قلمروها     موضوع ها     نمره 
1    زبانی 7 نمره     معنی واژه      1.5
املای واژه      1.5
دستور     4
2    ادبی 5 نمره     آرایه های ادبی     2.5
تاریخ ادبیات    1
حفظ شعر     1.5
3    فکری 8 نمره     درک مطلب     4
معنی و مفهوم نثر     2
معنی و مفهوم نظم     2
جمع     20



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی فارسی پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس نگارش 3 دوازدهم انسانی :​
 
ردیف     موضوع      سنجه های ارزشیابی     نمره 
1    بازشناسی     توانایی بازشناسی آموزه های درس     2
2    تولید متن     ١ـ خوش آغازی (جذابیت و گیرایی، نشان دادن نمایی کلی ازمحتوای نوشته )     1
٢ـ پرورش موضوع یا شیوه بیان نوشته ( بیان ساده و صمیمی- بیان احساس  متناسب با موضوع - سیر منطقی نوشته - فکر و نگاه نو)     9
٣ـ خوش فرجامی( جمع بندی مطالب - تاثیر گذاری و تفکر برانگیز بودن )     1
٤-رعایت نشانه های نگارشی     1
٥- املای واژگان ( نداشتن غلط املایی)     2
3    سازه های نوشتاری     مثل نویسی/ حکایت نگاری/ شعر گردانی (درک و دریافت هسته معنایی مثل ،حکایت و شعر- پروراندن موضوع - رعایت املا و نشانه های نگارشی)     3
رعایت املا و نشانه های نگارشی    1
جمع     20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی نگارش پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس زبان انگلیسی 3 دوازدهم انسانی :​
 
آزمون نهایی پایه دوازدهم :
 
بارم بندی نوبت دوم از نمره 40 در برگه امتحان نهایی به شرح زیر است .
 
مهارت (listening) شنیداری 12 نمره
مهارت (reading) خوانداری 8 نمره
مهارت (writing) نوشتاری 8 نمره
(vocabulary) واژگان 6 نمره
(grammar) دستور زبان 6 نمره



برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی زبان انگلیسی پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

بارم بندی امتحان نهایی دروس تخصصی پایه دوازدهم انسانی
بارم بندی درس علوم و فنون ادبی 3 دوازدهم انسانی :
 
ردیف     موضوع     نمره 
1    تاریخ ادبیات
سبک شناسی    2
2
2    موسیقی شعر     6
3    زیبایی شناسی     6
4    نقد و تحلیل نظم و  نثر     4
جمع     20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی علوم و فنون ادبی پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

بارم بندی درس فلسفه 2 دوازدهم انسانی :​​
 
 
پایانی نوبت اول    نمره    پایانی نوبت دوم و شهریور
1 - هستی و چیستی    3    1
2- جهان ممکنات    3.5    1
3 - جهان علی و معلولی    3.5    1.5
4 - کدام تصویر از جهان ؟    3    1
5 - خدا در فلسفه 1    3    1.5
6 - خدا در فلسفه 2    4    1
جمع    20    7
7 - عقل در فلسفه 1    -    3
8 - عقل در فلسفه 2    -    3
9 - آغاز فلسفه در جهان اسلام 1    -    2
10 - آغاز فلسفه در جهان اسلام 2    -    2
11 - دوران معاصر    -    3
جمع    -    20
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی فلسفه پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس جغرافیا 3 دوازدهم انسانی :​
 
شماره درس     نوبت اول     نمره     نوبت دوم     نمره     شهریورماه     نمره 
1     6.5    20     1.5     15+5    3    20
2     6.5     1.5    3
مهارت های جغرافیایی (1)       1.5     0.5    1
3     5.5     1.5     2.5
4    -    3    3
مهارت های جغرافیایی(2)     -    -    2    1
5    -    -    5    3
6    -    -    4     2.5
مهارت های جغرافیایی (3)     -    -    1    1
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی جغرافیا پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس تاریخ 3 ایران و جهان معاصر دوازدهم انسانی :​
 
شماره درس     نوبت اول     نوبت پاياني ( خرداد/  شهريور/ بزرگسالان ، آموزش از راه دور، داوطلبان آزاد) 
1    3    2 نمره
2    4
3    3    2 نمره
4    3
5    4    2 نمره
6    3
7    20 نمره     2 نمره
8    3 نمره
9    3 نمره
10    2 نمره
11    2 نمره
12    2 نمره
جمع    20 نمره 
 
 
ادامه بارم بندی درس تاریخ 3 ایران و جهان معاصر دوازدهم انسانی :
 
جدول بارم بندی کیفی 
ردیف     نوع پرسش     نمره 
1    
به خاطر آوردن ؛ مانند: پرسش های کوتاه پاسخ ؛ جور کردنی؛ چندگزینه ای؛ صحیح و غلط ؛ تکمیل کردنی (جا خالی)

توجه : ١. در سؤال های جور کردنی، تمامی واژگان یا اصطلاحات مربوط به ستون پاسخ از یک جنس یا نوع باشد.

٢. طراحی سؤال های تکمیل کردنی یا جای خالی توصیه نمیشود، چنانچه تمایل به طرح چنین پرسش هایی دارید، واژگان و یا اصطلاحات مهم حذف شده را در پرسش نامه درج نمایید و از دانش آموزان بخواهید که واژه یا اصطلاح مناسب را در جای خالی درج نمایند. 

حداکثر 3 
2    تعریف اصطلاحات یا مفاهیم تاریخی؛     حداکثر 2 
3    توصیف ، فهرست و طبقه بندی اجزا یا ویژگیهای پدیده های تاریخی     حداکثر 4 
4    تلخیص ، تشریح و تحلیل زمینه ها، علل ، دلایل ، آثار، نتایج و پیامدهای پدیده های تاریخی     حداقل 8 
5    
مقایسه پدیده های تاریخی( نقش و عملکرد شخصیت ها؛ شرایط ظهور و سقوط تمدن ها و حکومت ها؛ رویدادها و تحولات مهم و ....)

توجه : محتواهای مقایسه شده میتواند مربوط به درس ها و فصل های مختلف باشد و نه صرفا یک درس یا فصل 

حداقل 2 
6    
کاربست شواهد و مدارک تاریخی (نقشه ها، نمودارها، آثار و بناها، کتیبه ، اسناد، متون ) و استخراج و استنباط دلالت های آن ها

توجه : در طراحی چنین سؤال هایی، یک یا چند مورد از شواهد و مدارک تاریخی را در پرسش نامه ارائه و ذیل آن پرسش هایی را طرح نمایید. لازم به توضیح است که شواهد و مدارک تاریخی میتواند از خارج کتاب درسی نیز طرح شود، مشروط به آنکه کاملا مرتبط با محتوای آموزش داده شده و در سطح شواهد و مدارک کتاب درسی باشد. 

حداکثر 2 ( پیشنهادی ) 
7    
اظهارنظر و قضاوت

توجه : اظهارنظر و قضاوت میتواند در بارة شخصیت های بزرگ ، رویدادهای مهم و تأثیرگذار تاریخی، آثار و بناهای باستانی موجود در سایت های تاریخی و موزه ها که مورد بازدید دانش آموزان قرار گرفته و یا موضوع هایی که راجع به آن جست و جو و پژوهشی کرده اند، انجام شود.

لازم به یادآوری است که هدف از این گونه پرسش ها، دستیابی دانش آموزان به پاسخی یکسان نیست و لذا ارزش گذاری و تخصیص نمره به پاسخ های چنین سؤال هایی بر اساس تناسب جواب با پرسش و نحوة استدلال و ساماندهی مطلب انجام شود. 

حداکثر 2 
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی تاریخ ایران و جهان معاصر پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

 
بارم بندی درس جامعه شناسی 3 دوازدهم انسانی :​
 
درس      نوبت اول      نوبت دوم      جبرانی  
اول      4 نمره     5 نمره      1.5
دوم     4 نمره        1.5
سوم     4 نمره      1.5
چهارم      4 نمره        1.5
پنجم     4 نمره      1.5
ششم      -    3     2.5
هفتم     -    3     2.5
هشتم      -    3     2.5
نهم      -    3     2.5
دهم      -    3     2.5
جمع      20 نمره      20 نمره      20 نمره  
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی جامعه شناسی پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************


بارم بندی درس سلامت و بهداشت دوازدهم انسانی :​
 
 
شماره فصل     عنوان فصل     شماره درس     عنوان درس     شماره صفحه     بارم نوبت اول     بارم نوبت دوم 
1    سلامت     1    سلامت چیست ؟      11-3     1.5     1
2    سبک زندگی      18-12    1
2    تغذیه سالم و بهداشت مواد غذایی    3    برنامه غذایی سالم      32-19    3     3.5
4    کنترل وزن و تناسب اندام      39-33    2
5    بهداشت و ایمنی مواد غذایی      48-40     1.5
3    پیشگیری از بیماری ها     6    بیماری های غیر واگیر      66 -49    4    3.5
7    بیماری های واگیر      78-67    3
4    بهداشت در دوران نوجوانی     8    بهداشت فردی      100-79     2.5    2
9    بهداشت ازدواج و باروری      110-101     1.5
10    بهداشت روان      128-111    -    2
5    پیشگیری از رفتار های پر خطر    11    مصرف دخانیات و الکل      137 -129    -    2
12    اعتیاد به مواد مخدر و عوارض آن      156-138    -    2
6    محیط کار و زندگی سالم     13    پیشگیری از اختلالات اسکلتی- عضلانی ( کمر درد)      169-155    -    2
14    پیشگیری از حوادث خانگی      182-170    -     2
جمع نمرات     20    20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی سلامت و بهداشت پایه دوازدهم علوم انسانی کلیک کنید.

************************************************

بارم بندی درس ریاضی و آمار 3 دوازدهم انسانی :​
 
 
فصل     محدوده فصل     نوبت اول     نوبت دوم     شهریور و دی 
1    کل     15    5    8
2    تا صفحه 60     5    2     5.5
صفحه 60 به بعد     -     3.5
3    کل      9.5     6.5
جمع     20    20    20
 
برای مطالعه شیوه ارزشیابی و بارم بندی امتحان نهایی ریاضی و آمار پایه دوازدهم علوم انسانی​ کلیک کنید.

************************************************

 
داوطلبان می توانند برای آمادگی هرچه بهتر برای شرکت در امتحانات نهایی از نمونه سوالات امتحان نهایی پایه دوازدهم علوم انسانی استفاده کنند . همچنین کارشناسان مرکز مشاوره تحصیلی هیوا آماده اند تا شما را در زمینه برنامه ریزی مطالعه امتحانات نهایی راهنمایی کنند . برای استفاده از خدمات مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا کلیک کنید . برای اطلاع از آخرین اخبار مرتبط با امتحانات مدارس می توانید عضو کانال تلگرام مدارس هیوا شوید .


سوالات متداول

1- ✔️ چگونه می توان اولویت بندی و زمان بندی مناسبی برای امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی داشت ؟
✔️ با آگاهی از بارم بندی سوالات امتحانات نهایی هر درس می توان بر اساس اولویت ها برای امتحانات نهایی برنامه ریزی نمود که در این مقاله بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی آمده است .

2- ✔️ آیا آگاهی از بارم بندی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی می تواند برای معلمان نیز مفید باشد ؟
✔️ همان طور که در این مقاله به آن اشاره شده است ، مطالعه بارم بندی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی می تواند به معلمان جهت طراحی سوالات امتحانات نهایی مفید باشد .

3- ✔️ بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی به چه صورت می باشد ؟
✔️ در هر درس ، مباحثی وجود دارد که از اهمیت بیشتری برخوردار بوده و با توجه به اهمیت هر مبحث میزان نمره ای برای آن در نظر گرفته می شود که در این مقاله می توانید بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی را مشاهده نمایید .

منبع : بارم بندی امتحانات نهایی دروس پایه دوازدهم رشته انسانی

Topathletesgear The leading Online Pharmacy and Anabolic steroid supplier Shipping USPS to all states ,No prescription required to buy percocet
Please visit our site : https://topathletesgear.net/ " for more information oxycodone online
دانشجویان دانشگاه فنی حرفه ای که بنا به دلایلی درخواست انتقالی و یا میهمانی به سایر واحد های دانشگاهی را دارند می توانند در زمان تعیین شده برای هر نیمسال ، درخواست خود را در سامانه سماد ثبت کنند . مهلت ثبت درخواست نقل و انتقالی نیمسال اول سال تحصیلی 99 - 1400 از 29 اردیبهشت ماه آغاز می شود .


برخی از دانشجویان و پذیرفته شدگان مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته ( کاردانی به کارشناسی ) دانشگاه فنی حرفه ای ، پس از مدتی تحصیل و یا قبولی در رشته محل مورد نظر بنا به دلایلی امکان حضور در واحد محل قبولی را ندارند . این دسته از داوطلبان می توانند با توجه به شرایط خود درخواست میهمانی و یا انتقالی به دانشگاه مورد نظر ( مقصد ) خود را در سامانه نقل و انتقالی دانشگاه فنی حرفه ای ثبت کنند .

معمولا سامانه سماد دانشگاه فنی حرفه ای سالیانه 2 بار برای درخواست های میهمانی و انتقالی نیمسال اول و نیمسال دوم تحصیلی دانشگاه فعال می شود . دانشجویان متقاضی موظفند با رعایت شرایط آیین نامه دانشگاه فنی حرفه ای در زمان تعیین شده درخواست نقل و انتقال و میهمانی خود را ثبت کنند . از این رو در ادامه این مقاله زمان ، نحوه و شرایط نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای 99 - 1400 را ارائه داده ایم .


زمان نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای
نقل و انتقالات و میهمانی دانشگاه فنی حرفه ای برای هر نیمسال در بازه زمانی مشخصی انجام شده و به درخواست های ثبت شده خارج از این بازه زمانی ترتیب اثر داده نمی شود . داوطلبان با توجه به نیمسال تحصیلی مورد نظر باید در زمان تعیین شده درخواست مهمانی و یا انتقالی خود را ثبت کنند .




 معمولا زمان نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای در هر نیمسال تحصیلی از سوی مرکز مدیریت دانشگاه های فنی حرفه ای تعیین شده و به دانشجویان و واحد های دانشگاهی اطلاع رسانی می شود . طبق اطلاعیه منتشر شده در خصوص زمان نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای نیمسال اول ۹۹ - ۱۴۰۰ ، داوطلبان می توانند از 29 اردیبهشت ماه لغایت 31 مرداد ماه درخواست میهمانی و یا انتقالی خود را ثبت کنند .




نقل و انتقالات و مهمانی نیمسال اول ۹۹ - ۱۴۰۰ دانشگاه فنی حرفه ای از 29 اردیبهشت ماه آغاز خواهد شد




 دانشجویان پس از کسب موافقت دانشگاه ها باید در زمان معین با مراجعه به سایت ناد دانشگاه فنی حرفه ای اقدام به انتخاب واحد کنند . ضمنا به محض آغاز نقل و انتقالات و میهمانی نیمسال اول سال تحصیلی 99 - 1400 دانشگاه فنی حرفه ای ، این مقاله بروزرسانی شده و در کانال تلگرام و صفحه اینستاگرام دانشگاه های بدون کنکور هیوا اطلاع رسانی خواهد شد .


نحوه درخواست نقل و انتقالی و مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای
سامانه سماد دانشگاه فنی و حرفه ای به منظور ایجاد نظم و انسجام در روند درخواست نقل و انتقالی و مهمانی دانشجویان و هم چنین برای تسهیل روند بررسی پرونده ها مورد استفاده قرار می گیرد . دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای که متقاضی ثبت درخواست انتقالی و مهمانی نیمسال تحصیلی اول ۹۹ - ۱۴۰۰ را دارند می توانند در زمان تعیین شده به سامانه سماد دانشگاه فنی حرفه ای به نشانی samad.tvu.ac.ir مراجعه کرده و درخواست خود را ثبت کنند . 




 مراحل ثبت درخواست نقل و انتقالی و مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای :

1 - ورود به سامانه سماد دانشگاه فنی حرفه ای به نشانی samad.tvu.ac.ir

2 - ورود به صفحه اصلی سایت سماد

3 - وارد کردن نام کاربری ( شماره دانشجویی ) و رمز عبور ( کد ملی )

4 - ورود به صفحه شخصی دانشجو

5 - تکمیل فرم های لازم و انتخاب بند ( شرط ) مورد نظر

6 - بارگذاری مدارک خواسته شده

7 - تایید اطلاعات و مدارک داوطلب




برای ورود به سامانه سماد دانشگاه فنی حرفه ای کلیک کنید




به محض فعال شدن سامانه نقل و انتقالات و میهمانی نیمسال اول سال تحصیلی 99 - 1400 دانشگاه فنی حرفه ای ، این مقاله بروزرسانی شده و در کانال تلگرام و صفحه اینستاگرام دانشگاه های بدون کنکور هیوا اطلاع رسانی خواهد شد . داوطلبان پذیرفته شده و یا میهمان دانشگاه های فنی حرفه ای نیز می توانند با مراجعه به سامانه ناد نسبت به تکمیل اطلاعات و انتخاب واحد خود اقدام کنند .


شرایط میهمانی دانشگاه فنی حرفه ای
نقل و انتقالات و میهمانی دانشگاه فنی حرفه ای ، مانند سایر دانشگاه ها تابع بخشنامه و قوانین وضع شده از سوی وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری می باشد . شرایط میهمانی این دانشگاه ها مشابه شرایط نقل و انتقال دانشجویی و مهمانی دانشگاه های سراسری می باشد . در ادامه شرایط و ضوابط مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای را به تفکیک ارائه داده ایم .




1 - شرایط درخواست میهمان مبنا دانشگاه فنی و حرفه ای : 

 درخواست میهمان مبنا برای دانشجویانی امکان پذیر است که بلافاصله پس از اعلام قبولی از طریق سازمان سنجش و در همان نیمسال ورودی برای نزدیک ترین دانشگاه به محل زندگی والدین درخواست میهمانی داشته باشند . 5% از ظرفیت کل ورودی دانشجویان یک دانشگاه به این دسته از داوطلبان تعلق دارد به شرطی که حداقل 90% از نمره آخرین فرد پذیرفته شده رشته محل مقصد را کسب کرده باشند .




 داوطلبان پذیرفته شده در آزمون کاردانی و یا کارشناسی ناپیوسته فنی حرفه ای مجاز هستند که برای دانشگاه های فنی حرفه ای و غیرانتفاعی درخواست میهمانی ثبت کنند . پس از قبولی درخواست میهمانی از سوی دانشگاه ها ، دانشجو به مدت حداکثر 2 نیمسال در واحد مقصد میهمان مبنا می شوند و در صورت احراز شرایط تعیین شده واحد ها انتقالی می گیرند و در صورت عدم احراز شرایط می توانند درخواست میهمانی خود را تمدید کنند .




2 - شرایط درخواست میهمانی دانشگاه فنی و حرفه ای :

 درخواست میهمانی برای دانشجویانی امکان پذیر است که حداقل یک ترم در دانشگاه محل قبولی ، تحصیل کرده و حداقل معدل 13 را کسب کرده باشند . دانشجویان کاردانی و کارشناسی ناپیوسته می توانند به مدت حداکثر 2 ترم درخواست میهمانی ثبت کنند و در صورت موافقت واحد ها مجددا میهمانی را در ترم های آتی تمدید کنند .




 دانشجویان دانشگاه های فنی حرفه ای می توانند برای سایر واحد های فنی حرفه ای و دانشگاه های غیر انتفاعی درخواست میهمانی ثبت کنند . در دانشگاه های فنی حرفه ای 20 % از ظرفیت کل پذیرش دانشجویان ورودی به دانشجویان میهمان تخصیص پیدا می کند .




3 - شرایط درخواست میهمانی دائم دانشگاه فنی و حرفه ای :

 دانشجویان میهمان در واحد ها ، به شرط کسب حداقل معدل 13 و بالاتر در حداقل 2 نیمسال تحصیلی ( کاردانی و کارشناسی ناپیوسته ) می توانند با کسب موافقت واحد مبداء و مقصد میهمان دائم شوند . در این حالت پایان هر ترم تحصیلی کارنامه دانشجو به موسسه مبدا ارسال می شود و نیازی به مراجعه دانشجو به واحد قبلی وجود ندارد .




 با توجه به محدودیت ظرفیت پذیرش دانشجوی میهمان در دانشگاه ها ، در صورت یکسان بودن شرایط متقاضیان ، دانشجویان با شرایط زیر در اولویت خواهند بود :




1 - دانشجوی دختر

2 - فوت ، از کارافتادگی و یا معلول شدن سرپرست و یا والدین در دوره دانشجویی

3 - بیماری خاص ، لاعلاج و یا صعب العلاج دانشجو

4 - دانشجویان تحت حمایت بهزیستی و یا معلول شده در دوران دانشجویی

5 - ازدواج دانشجوی دختر 

6 - شرایط و یا بیماری خاص والدین

7 - دانشجویان خانم متاهل و دارای فرزند

8 - دانشجویان تحت حمایت کمیته امداد

9 - دانشجویان آقا و متاهل با همسر دانشجو




دانشجویان دانشگاه های سراسری می توانند پس از اطلاع از شرایط نقل و انتقال و مهمانی این دانشگاه ها ، در فرصت تعیین شده درخواست خود را در سامانه نقل و انتقالات دانشگاه های سراسری ثبت کنند .


شرایط انتقالی دانشگاه فنی حرفه ای
 داوطلبانی که قصد انتقال از دانشگاه فنی حرفه ای محل تحصیل به سایر واحد ها را دارند می توانند با رعایت شرایط تعیین شده انتقالی برای ثبت درخواست خود اقدام کنند . پس از موافقت با درخواست انتقالی دانشجو ، تمامی پرونده ها و مدارک وی جا به جا می شود و در انتهای دوره تحصیل مدرک دانشجو نیز از سوی موسسه مقصد صادر می شود .




 دانشجویانی می توانند درخواست انتقالی ثبت کنند که معدلی بالاتر از میانگین معدل دانشجویان هم رشته و هم ورودی خود در موسسه مقصد را در مدت حداقل 2 نیمسال تحصیلی کسب کرده باشند . دانشجویان فنی حرفه ای می توانند برای انتقال به سایر واحد های دانشگاه فنی حرفه ای و دانشگاه های غیر انتفاعی درخواست انتقالی ثبت کنند .




هم چنین دانشجویان متقاضی نقل و انتقالات دانشکاه آزاد نیز می توانند طبق شیوه نامه تعیین شده از سوی مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد برای ثبت درخواست خود اقدام کنند . دانشجویان به منظور ثبت درخواست خود نخست باید واجد شرایط انتقالی و یا میهمانی دانشگاه آزاد بوده و سپس در زمان تعیین شده در سامانه نقل و انتقالات دانشگاه آزاد ثبت نام کنند .




اگر پس از مطالعه مقاله نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای ۹۹ - ۱۴۰۰ ، سوالی در این زمینه دارید جواب آن را از طریق مشاوران مرکز مشاوره تحصیلی هیوا جویا شوید . همچنین خدمات مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا پل ارتباطی مشاوران تحصیلی هیوا با شماست .


سوالات متداول

1- ✔️ به چه صورتی باید درخواست انتقالی و میهمانی دانشگاه فنی حرفه ای را  ثبت کرد ؟
✔️ درخواست انتقالی و میهمانی این دانشگاه باید به صورت اینترنتی و در سامانه سماد دانشگاه فنی حرفه ای انجام شود که نحوه ثبت درخواست در این مقاله ارائه شده است .

2- ✔️ چه زمانی می توان درخواست انتقالی دانشگاه فنی حرفه ای را ثبت کرد ؟
✔️ معمولا سامانه نقل و انتقالی دانشگاه فنی حرفه ای سالیانه 2 بار در بازه زمانی نیمسال اول و دوم فعال می شود که به محض مشخص شدن تاریخ دقیق در این مقاله اطلاع رسانی می شود .

3- ✔️ چه شرایط برای میهمانی دانشگاه فنی حرفه ای مورد نیاز است ؟
✔️ داوطلبان باید واجد شرایطی اعم از معدل ، نمرات ، حد نصاب و ... باشند که تمامی شرایط میهمانی و انتقالی در این مقاله ارائه شده است .

منبع : نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه فنی حرفه ای

آن دسته از داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد که مجاز به انتخاب رشته در دانشگاه آزاد شده اند در بازه زمانی مشخص ، به سایت سازمان سنجش مراجعه کرده و بر اساس رتبه و تراز خود نسبت به تکمیل فرم انتخاب رشته اقدام نمایند . داوطلبان ، مجاز به انتخاب 100 کد رشته هستند که الویت بندی آنها از اهمیت بالایی برخوردار است .


داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد 99 دانشگاه آزاد بعد از مشاهده نتایج اولیه در کارنامه منتشر شده از سوی سازمان سنجش ، در صورتی که مجاز به انتخاب رشته شده باشند باید به مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۹ پرداخته و سپس فرم انتخاب رشته را تکمیل کنند . انتخاب رشته یکی از مهم ترین مراحل در فرآیند ورود به دوره ی تحصیلات تکمیلی است که بر اساس الویت بندی رشته ها و دانشگاه ها از سوی داوطلب مشخص شده و امکان ورود متقاضی به دانشگاه را امکان پذیر می کند.

با وجود اینکه انتخاب کد رشته های کارشناسی ارشد اغلب بر اساس علاقه افراد تعیین می گردد ، اما دارای نکات قابل ملاحظه ایی نیز هست که با رعایت آنها شانس قبولی داوطلبان در کنکور کارشناسی ارشد افزایش می یابد . به همین دلیل در این مقاله می خواهیم به بررسی نحوه انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۹ در دانشگاه آزاد بپردازیم .


نکاتی که قبل از انتخاب رشته باید به آن توجه کرد
از جمله سؤالاتی که در زمان انتخاب رشته ممکن است برای داوطلبان پیش بیاید این است که چگونه یک انتخاب رشته صحیح و به دور از هرگونه اشتباه داشته باشند ؟ در پاسخ باید گفت با داشتن اطلاعات کافی از نحوه انتخاب رشته کارشناسی ارشد 99 و دانستن باید ها و نباید های آن می توان به موفقیت رسید .

داوطلبان دقت کنند در صورتی امکان شرکت در انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد 99 دانشگاه آزاد را دارند که در  کنکور ارشد ۹۹ شرکت کرده و کد 7 رقمی دسترسی به انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۹ دانشگاه آزاد را که در انتهای کارنامه اولیه داوطلبان درج می گردد از طریق سایت سازمان سنجش در زمان اعلام نتایج کنکور کارشناسی ارشد ۹۹ دریافت کرده باشند .
 اولین گام برای شروع فرآیند انتخاب رشته ارشد ۹۹ دانشگاه آزاد ، تحلیل نتایج کارنامه اولیه کنکور کارشناسی ارشد است . بدین منظور داوطلبان به تحلیل و بررسی رتبه و تراز اکتسابی خود پرداخته و در صورت کسب حد نصاب علمی به انتخاب رشته ارشد دانشگاه آزاد 99 اقدام نمایند .




 گام دوم ، دانلود دفترچه راهنما انتخاب رشته ارشد 99 از سایت دانشگاه آزاد است . متقاضیان مجاز به انتخاب رشته ارشد ۹۹ دانشگاه آزاد باید در زمان مقرر به سامانه مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد مراجعه کرده و پس از دانلود دفترچه راهنمای انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد 99 دانشگاه آزاد به تکمیل فرم انتخاب رشته خود بپردازند .
معمولا هر داوطلب حق انتخاب 100 کد رشته محل در دانشگاه آزاد دارد . مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشته ارشد ۹۹ و استخراج کد محل های مربوط به مجموعه امتحانی داوطلب از اهمیت بالایی برخوردار است . بهتر است برای جلوگیری از هر گونه خطا در انتخاب رشته دانشگاه آزاد ابتدا کد رشته ها را از دفترچه راهنما انتخاب رشته ۹۹ پیدا کرده و و سپس به الویت بندی آنها پرداخت .




 گام سوم ، داوطلب به استخراج کد محل ها با توجه به مجموعه امتحانی خود پرداخته و آن ها را بر اساس علاقه و حد نصاب یا کیفیت دانشگاه و دوری و نزدیکی راه الویت بندی می کند . در نوشتن کد محل ها دقت کنید زیرا با وارد کردن یک عدد اشتباه ممکن است رشته و دانشگاه مورد علاقه خود را از دست داده و یا در رشته و محلی دیگر پذیرفته شوید ، البته قابل ذکر است که سامانه انتخاب رشته دانشگاه آزاد بعد از وارد کردن کد ها ، نام رشته و محل تحصیل را نمایش می دهد تا از بروز هر گونه خطا سهوی جلوگیری به عمل آورد .




 گام چهارم ، پرداخت هزینه انتخاب رشته ارشد دانشگاه آزاد  است تا امکان ورود به سامانه انتخاب رشته ارشد 99 برای داوطلبان فراهم شود . بعد از تهیه لیستی از الویت های انتخابی خود به سامانه انتخاب رشته ارشد دانشگاه آزاد 99 وارد شده و به تکمیل فرم انتخاب رشته خود بپردازید و در آخر گزینه ثبت نهایی انتخاب رشته را بزنید .




مرکز مشاوره تحصیلی هیوا نرم افزاری را به عنوان نرم افزار انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد در اختیار داوطلبان قرار داده تا متقاضیان شرکت در انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ۹۹ بتوانند با مراجعه به آن و با وارد کردن رتبه ، تراز و سهمیه خود از نوع قبولی احتمالی در کارشناسی ارشد 99 دانشگاه آزاد آگاه شوند . برای استفاده از این نرم افزار انتخاب رشته ارشد دانشگاه آزاد روی لینک زیر کلیک کنید .

نحوه انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد 99
همان طور که می دانیم ، چند سالی است که ثبت نام کنکور ارشد دانشگاه های سراسری و آزاد با هم ادغام شده اما بعد از اعلام نتایج انتخاب رشته دانشگاه آزاد به صورت مجزا صورت می گیرد . داوطلبانی که تمایل به ادامه تحصیل در دانشگاه آزاد دارند ابتدا باید به خرید کارت اعتباری انتخاب رشته 99 دانشگاه آزاد اقدام و سپس با مطالعه دقیق دفترچه انتخاب رشته ارشد ۹۹ دانشگاه آزاد و با طی کردن مراحل زیر به تکمیل فرم انتخاب رشته خود بپردازند :




 تحلیل نتایج اولیه کارنامه کارشناسی ارشد

  دانلود و مطالعه دفترچه راهنما ، شرایط و ضوابط انتخاب رشته

 الویت بندی کد محل ها بر اساس علاقه و حد نصاب علمی

 پرداخت هزینه انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد

 تکمیل فرم انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد




 در ادامه راهنمای تصویری انتخاب رشته کنکور ارشد دانشگاه آزاد ۹۹ ارائه شده . داوطلبان با در دست داشتن کد 7 رقمی مندرج در انتها کارنامه اولیه کارشناسی ارشد 99 و با مراجعه به سامانه ثبت نام و انتخاب رشته دانشگاه آزاد می توانند فرآیند انتخاب رشته خود را مانند راهنمای تصویری زیر انجام دهند .







ابتدا روی گزینه انتخاب رشته کارشناسی ارشد کلیک کنید .







 اطلاعات درخواستی ( شناسه ، رمز ، کد دسترسی و کد ملی ) را وارد کرده و سپس گزینه " ورود " را بزنید .
نکته : داوطلبان باید هزینه انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۹ دانشگاه آزاد را پرداخت کرده باشند . 







داوطلبان امکان انتخاب حداکثر 100 کد رشته محل را دارند . 
قسمت اول مراحل انجام این فرایند را نشان می دهد . 







قسمت دوم همان اطلاعات وارد شده توسط داوطلب است .







در قسمت سوم امکان انتخاب رشته ها وجود دارد . بنابراین کد رشته و کد محل دانشگاه مورد علاقه خود را از دفترچه انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد پیدا کرده و با دقت در کادر مربوطه وارد نمایید .







در مرحله بعد می توانید انتخاب های خود را به ترتیب الویت مشاهده کنید و به مرحله بعد بروید .







در صورت نداشتن مغایرتی با رشته های انتخابی خود بر روی گزینه تأیید نهایی کلیک کنید . 










  راهنمای تصویری بالا ، نحوه انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد سال گذشته را نشان می دهد . همچنین لینک ورود به انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ۹۹ پس از فعال شدن در این جا قرا خواهد گرفت .


نکات بعد از انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد
گاهی داوطلبان به علت بی دقتی و یا عدم آگاهی کافی نسبت به چگونگی انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۹ ممکن است دچار اشتباهاتی در فرآیند انتخاب رشته شده و شانس قبولی خود در دانشگاه آزاد را از دست دهند . از طرفی گاهی نیز با داوطلبانی مواجه هستیم که از الویت بندی انتخاب های خود ناراضی و در تلاش برای اصلاح آن هستند .
دانشگاه آزاد به منظور حل مشکل این دسته از داوطلبان امکان ویرایش انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد را همزمان با انتخاب رشته کارشناسی ارشد 99 فراهم کرده . متقاضیان با مراجعه به سایت انتخاب رشته ارشد دانشگاه آزاد می توانند نسبت به ویرایش فرم انتخاب رشته خود ، با توجه به شرایط ذکر شده در آن اقدام نمایند .

مدتی پس از انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۹ ، کارنامه اعلام نتایج نهایی کارشناسی ارشد 99 دانشگاه آزاد بر روی سایت این دانشگاه قرار خواهد گرفت . به داوطلبان توصیه می کنیم برای اطلاع از زمان دقیق انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ۹۹ در کانال تلگرامی و صفحه اینستاگرامی کارشناسی ارشد عضو شوند .

کارشناسان سامانه مشاوره تحصیلی هیوا پاسخگوی هر گونه ابهام و سوال داوطلبان در مورد نحوه انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا هستند .

سوالات متداول

1- ✔️ نحوه انتخاب رشته  کارشناسی ارشد 99 دانشگاه آزاد به چه صورت است ؟
✔️ انتخاب رشته کارشناسی ارشد 99 دانشگاه آزاد به صورت اینترنتی و در سایت دانشگاه آزاد انجام می شود که راهنمای تصویری آن در داخل متن مقاله قرار داده شده است .

2- ✔️ آیا برای شرکت در انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد نیاز به پرداخت هزینه است ؟
✔️ بله ، همان طور که در متن مقاله توضیح داده شد ، برای انتخاب رشته ارشد دانشگاه آزاد باید کارت اعتباری انتخاب رشته خریداری شود .

3- ✔️ قبل از انتخاب رشته ارشد دانشگاه آزاد 99 به چه نکاتی باید توجه کرد ؟
✔️ همان طور که در متن مقاله به صورت کامل به توضیح نکات قبل از انتخاب رشته پرداخته شد ، داوطلبان می بایست در ابتدا کارنامه اولیه خود را تحلیل کرده و سپس دفترچه راهنما انتخاب رشته ارشد 99 دانشگاه آزاد را دانلود کنند .

منبع : نحوه انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد

داوطلبان پس از دریافت کارنامه اولیه کنکور کارشناسی ارشد از رتبه ، تراز و درصد دروس خود آگاه می شوند . اگر متقاضیان مجاز به انتخاب رشته شده باشند ، باید در بازه زمانی مشخص شده از سوی سازمان سنجش که پیش بینی می شود در شهریور ماه 99 باشد به انتخاب کد رشته اقدام نمایند .

پس از برگزاری کنکور کارشناسی ارشد 99 نتایج اولیه این آزمون در قالب کارنامه ای تحت عنوان کارنامه کارشناسی ارشد منتشر شده و در اختیار داوطلبان قرار می گیرد . داوطلبانی که بر اساس این کارنامه مجاز به انتخاب رشته کارشناسی ارشد می باشند می بایست در مهلت مقرر به سایت انتخاب رشته کارشناسی ارشد مراجعه کرده و نسبت به درج رشته محل های مورد علاقه خود اقدام نمایند .

در این مرحله امکان انتخاب دوره های مختلف دانشگاه های سراسری اعم از روزانه ، شبانه ، پیام نور ، غیرانتفاعی و پردیس خودگردان ( به شرط مجاز بودن ) وجود دارد . متقاضیان می بایست پس از دانلود دفترچه انتخاب رشته ۹۹ کارشناسی ارشد ، شرایط ، ضوابط و رشته محل های مرتبط با رشته امتحانی خود را بررسی کرده و مطابق آن فرم انتخاب رشته را تکمیل نمایند . از آنجایی مهلت انتخاب رشته کارشناسی ارشد ممکن است در بازه زمانی کوتاهی صورت بگیرد بهتر است داوطلبان پیگیر اخبار و اطلاعیه های تاریخ انتخاب رشته ارشد 99 باشند تا از انتخاب رشته جا نمانند . به همین دلل در ادامه مطلب به بررسی زمان انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد 99 می پردازیم .





زمان انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد 99
زمان انتخاب رشته کارشناسی ارشد از سوی سازمان سنجش به اطلاع داوطلبان می رسد و متقاضیان انتخاب رشته کارشناسی ارشد 99 باید در تاریخ مشخص شده نسبت به الویت بندی و ثبت کد رشته های مورد علاقه خود در سامانه سازمان سنجش اقدام کنند .

همزمان با انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۹ ، دفترچه انتخاب رشته کارشناسی ارشد نیز منتشر شده و بر روی سایت سازمان سنجش قرار می گیرد . هر چند بر اساس جدول زمان بندی این سازمان ، انتظار می رفت زمان برگزاری کنکور کارشناسی ارشد روزهای 28 و 29 فروردین ماه ۹۹ باشد اما به دلیل شیوع بیماری کرونا در استان های کشور ، این آزمون در روزهای 2 و 3 مرداد ماه برگزار شد .

انتظار می رود کارنامه اولیه داوطلبان در شهریور ماه منتشر شده و پیرو آن انتخاب رشته کارشناسی ارشد 99 آغاز شود . با توجه به تغییرات احتمالی زمان انتخاب رشته کارشناسی ارشد ۹۹ به داوطلبان توصیه می کنیم عضو کانال تلگرام و صفحه اینستاگرام کارشناسی ارشد شده و اخبار مرتبط را دنبال نمایند .


مشاوره زمان انتخاب رشته کارشناسی ارشد
علاقه مندان به رشته محل های دانشگاه آزاد توجه داشته باشند ادغام ثبت نام کارشناسی ارشد سراسری و دانشگاه آزاد فقط به منظور برگزاری آزمونی هماهنگ و یکسان بوده و انتخاب رشته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ۹۹ هم چون گذشته به صورت مجزا و از طریق سایت مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد به آدرس azmoon.org انجام می شود .

کارشناسان مرکز مشاوره تحصیلی هیوا نیز با در اختیار گذاشتن تجارب خود ، داوطلبان را در زمان انتخاب رشته ارشد 99 یاری نموده و از طریق سیستم مشاوره تحصیلی تلفنی هیوا راهکارهای مناسب در این زمینه را ارائه می دهند .

سوالات متداول

1- ✔️ زمان انتخاب رشته کارشناسی ارشد 99 در چه تاریخی می باشد؟
✔️ پبش بینی می شود زمان انتخاب رشته ارشد 99 در شهریور ماه باشد که به محض اطلاع از زمان انتخاب رشته ارشد 99 ، تاریخ آن در متن مقاله به روز رسانی خواهد شد .

2- ✔️ داوطلبان در زمان انتخاب رشته ، مجاز به انتخاب چند کد رشته محل می باشند ؟
✔️ همان طور که در متن مقاله توضیح داده شد ، داوطلبان امکان انتخاب 100 کد رشته محل را در این بازه زمانی دارند .

3- ✔️ آیا زمان انتخاب رشته ارشد دانشگاه های سراسری با آزاد مشترک است ؟  
✔️ خیر ، انتخاب رشته ارشد دانشگاه های سراسری و آزاد در دو بازه زمانی متفاوت از هم می باشند که در متن مقاله توضیح داده شده است .

منبع : زمان انتخاب رشته کنکور کارشناسی ارشد

Mi Blog

Últimos BLOGS